江苏省沛县张双楼中学人教版七年级语文上册（2016部编版）学案（无答案）：第十三课植树的牧羊人 (2份打包)

13.植树的牧羊人 第一课时[来源:学科网ZXXK] 【学习目标】 1.默读课文，能简要复述文章情节。 2.感知内容，体会主人公执着、奉献的精神 。 3.学会通过议论性的语句理解文章的主旨。 【自主先学】 一、预习任务 1.熟读课文，家长听读一遍。 2.整理字词 3.问题导航 请用简洁的语言复述文章的情节？ [来源:Zxxk.Com] 4.阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请家长签字： 2、 预习检测 1.字词检测 ① 给下列加点的字注音。 戳（ ） 坍塌（ ） 微薄（ ） 琢磨（ ）　　干涸（ ） ② 根据拼音写汉字。 Chòu劳 ( ) 山毛jǔ（　　　） 沉默guǎ( )言 不( )之地 ③ 根据解释写出相应的词语。 _________________:建筑物或堆积物倒下来。 _________________:不长草的地方。 2.文学常识 ①关于作者：《植树的牧羊人》的作者是 ______，他是 国作家，电影编剧。[来源:学科网ZXXK] 【交流展示】 1. 文章开头说：“想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。”你认为文中哪些语句照应了这句话？从全文内容看，牧羊人艾尔泽阿·布菲耶种了多少年的树？（活动方式建议：跳读课文，圈点勾画） [来源:学#科#网Z#X#X#K] 2．认真阅读选文，指出作者用什么顺序记述故事，哪些详写，哪些略写？（活动方式建议：跳读课文，圈点勾画） 3. 根据文中直接描写牧羊人的句段，概括说说他是一个什么样的人？（活动方式建议：通读课文，圈画批注） [来源:学。科。网] 4. 选文中作者用哪些话赞美牧羊人，表现了作者怎样的感情（活动方式建议：讨论.整理） 【总结评价】 一、重点知识梳理。（可选用表格、知识树、文字梳理等方式） $$ 13.植树的牧羊人 第二课时 [来源:学科网ZXXK] 【学习目标】 1.默读课文，能简要复述文章情节。 2.感知内容，体会主人公执着、奉献的精神 。 3.学会通过议论性的语句理解文章的主旨。 【自主先学】 一、预习任务 1.熟读课文，家长听读一遍。 2.整理字词 3.问题导航 请用一句话概括文章的情节？（30字以内） 4.阅读批注，提出疑问（批注写在书上，问题写在教学案上） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请家长签字：