长春版（2018）九年级上册语文教案：第6课《渔家傲·秋思》

《渔家傲·秋思》教案 课程名称：《渔家傲·秋思》（范仲淹） 课时数：1课时 教学目标： 1、熟读《渔家傲·秋思》并默写 2、抓住重点词句感受词作意境，品味词作的内涵。并结合创作背景理解词作内容和感受作者的思想感情。 3、利用想象、联想等方式培养学生赏析诗词的能力。 重点难点： 重点：（1）理解词作内容和感受作者的思想感情。 （2）抓住重点词句感受词作意境，品味词作的内涵。[来源:Zxxk.Com] 难点：利用想象、联想等方式培养学生赏析诗词的能力。 教学方法：朗读、讨论、启发、探究 教学手段：传统教学+辅助多媒体设备教学 教学过程： 1、导入在每一个朝代，都有爱国的将士戍守边关的动人事迹，都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请大家回顾曾经学过的有关诗歌背诵其中描写边塞风光和将士心情的诗句。（请学生回忆曾经学过或接触过的边塞诗词） （1）李贺：《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” （2）王维：《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆” （3）岑参：《白雪歌送武判官归京》“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝” （4）王昌龄：《从军行》“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。 （5）陆游：《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” （6）王翰：《凉州词》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 今天我们就来学习一首新的边塞诗范仲淹的《渔家傲·秋思》[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2、作者及背景简介： （1）作者简介：范仲淹（989-1052），字希文。北宋政治家、文学家。和包拯同朝，为北宋名臣，吴县（今属江苏）人，少年家贫但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。 （2）创作背景：北宋仁宗即位之后，国家逐渐形成积贫积弱之势，表面一片升平，实际上危机四伏。宝元元年，西夏元昊称帝，宋廷调兵遣将，扬声声讨，但事出仓促，每战辄败。1038年西夏大举进攻宋朝，攻取今陕北数县，延州成为孤城，1040年（宋仁宗康定元年），朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州[延安]，抗击西夏，范仲淹担任起组织西北战线，力挽狂澜的重任。他到任后，改革军制，团结上下，生产戍边，渐收失地而威震西夏，他在任四年，西夏不但不敢侵犯，而且称他为“胸中自有数万甲兵”。当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首词就