长春版（2018）九年级上册语文教案：第9课《短文二篇 热爱生命》

1教学目标 《短文两篇》 热爱生命 蒙田 【教学目标】 1、知识和技能: 了解作者,整体感知散文的内容,理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述。 2、过程和方法目标 : 理清思路,品味文章朴实又富有哲理的语言。 3、情感态度和价值观目标:通过阅读学习课文,更加热爱生活,珍惜生命的每一天。 2学情分析 [来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学+科+网] 本课所教的是九年级的学生,学生对现代文的阅读有了一定的基础,在分析基本的思想和作者情感方面已经有了一定的方法,本课主要是指导学生进行自主阅读,在充分阅读的基础上更深入的了解作者所要阐述的对生命的的意义的认识,指导学生珍惜时间,热爱生命。 3重点难点 [来源:学科网ZXXK] 【教学重点和难点】 理清思路,品味文章朴实又富有哲理的语言,感悟生命、热爱生命。 【教具准备】多媒体课件 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 [来源:Z,xx,k.Com] 活动1【导入】热爱生命 【教学过程】 一、导入新课 由韩红与《天亮了》这首歌曲的创作导入新课。 1999年10月3日就在贵州马岭河风景区发生了建国以来最严重的一起缆车车亡事故。惨祸发生在1999年10月3日上午11时30分。在这场惨祸中,两岁半的潘子浩是一个奇迹,他仅仅是嘴唇受了点伤,缆车坠地的一瞬间,父亲潘天奇、母亲贺艳文将潘子浩举过头顶,双手牢牢抓紧,在这危急的时刻,年轻的父母用高举的双手阻挡了袭向儿子的死神,而他们自己的身体却没有任何的防护,儿子得救了,父母却永远和上了双眼,永远离开了他们深爱的孩子,他们眷恋的世界。潘子浩说起妈妈,爸爸时:我妈妈爸爸出差了。 这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,用真情创作了感人至深的《天亮了》 韩红说她一谈到这件事情的时候,就特别恨那些对生命完全没 有任何尊重可言的人。 生命是最重要的话题,因为没有生命就什么也没有。 (引出关于生命的话题内容) 今天,我们将借助蒙田的《热爱生命》来进一步领悟生命的意义,认识生命的本真。(板书课题)我们在学习文章的时候要做到有的放矢,下面请看本节课要达到的学习目标有哪些?请大家齐读一遍学习目标。 活动2【讲授】热爱生命 二、学习目标展示(幻灯片展示) 1、知识和技能: 了解作者,整体感知散文的内容, 理解体会蒙田对生命本质和意义的阐述