长春版（2018）九年级上册语文教案：第11课《富贵不能淫》

《富贵不能淫》教案 教学目标： 知识与技能： 1.积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。 2．熟读课文，借助注释，了解大意。 3．了解孟子其人和他所处的时代，理解孟子的政治主张。 过程与方法： 4、自主探究、合作交流与教师点拨相结合。 情感、态度与价值观： 建立正确的人生价值观。   教学重点： 1．积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。 2．熟读课文，借助注释，了解大意。 教学难点： 了解孟子其人和他所处的时代，理解孟子的政治主张。 教学方法： 7·12模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论） 课时安排： 三课时 第一课时 授课时间： 教学目标： 1、朗读课文，扫清字词障碍。 2、积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。 教学重难点： 积累一些文言实词、虚词，背诵并默写短文。 教学方法： 7·12模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论） 教学环节： 1、 德育专题： 党的十九大报告开篇就有一句很精辟的话：“十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。”报告还强调指出：“五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。” 五年来，党风、政风、社会风气发生了根本性变化，党的面貌、国家面貌、军队面貌发生了根本性变化。“人心是最大的政治。”党心凝聚了，军心振奋了，民心昂扬了，中国特色社会主义事业焕发出强大生机和活力。 二、教学过程： （一）明确目标： 1、导入新课 导入新课：人们经常说：“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们现在一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。（板书：“富贵不能淫”） 2、明确目标 出示本课的学习目标： （1）了解作家、扫清生字词。 （2）积累一些文言实词、虚词，了解课文大意。 （二）合作探究 3、布置任务 出示小组讨论任务要求： （1）分享作者的资料，圈画文中生字词。 （2）积累一些文言实词、虚词，能结合工具书或课下注释翻译课文。 4、小组探究 组长分工，按任务要求小组讨论。 （三）释义解惑 5、（教师）检查指导。 6、（师生）释疑解惑。 （四）梳理归纳 7、（师生共同）梳理归纳（相关知识点）。 （1）.A、 作者简介： 孟子（约公元前372年-公元前289年），名轲，字子舆，战国中期邹国人（今山东邹县东南部人），距离孔