精品解析：陕西省西安高新一中2017—2018学年度九年级第一学期期中考试试题（历史）

西安高新一中期中考试九年级 历史 第Ⅰ卷 选择题（共12分） 本卷共6小题,每小题2分，共12分。每小题四个选项中只有一个是正确的。 1.图中阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区，造成图中贸易中心区变化的最主要原因是( 　　 ) A. 世界市场的推动 B. 新航路的开辟 C. 工业革命的影响 D. 全球化的推动 2.构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（ ） A. 近代西方民主发展的进程 B. 欧洲国家民主独立的过程 C. 多民族国家统一进程 D. 反对殖民压迫的历程 3.拿破仑最后失败的主要原因是（ ） ①欧洲大陆封建势力的联合镇压 ②欧洲被征服各国人民的民族解放斗争 ③波旁王朝的复辟 ④国内反动势力的猖獗 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 4.走资本主义道路是近代历史的进步潮流，下面四个同学收集的各国资产阶级革命的资料有错误的是（　　） 甲：“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志 乙：英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的 丙：俄国和日本都是通过自上而下改革确立了资产阶级的统治 丁：巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕。 A 丙 B. 乙 C. 甲 D. 丁 5.某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时，在网上收集到一份资料（见下图），该材料最能佐证（ ） A. 农民购买份地价格指数快速飙升 B. 改革前俄国农民运动的不断高涨 C. 改革前俄国资本主义的快速发展 D. 改革后俄国资本主义的迅速发展 6.牛顿的发现被认为跳出了神秘的黑匣子，用理性的光芒照亮了人类；达尔文则因提出进化论，被当时的支持者称为“生物学领域的牛顿”。二者的学说都( ) A. 反映了工业时代的要求 B. 得到了科学实验验证 C. 改变了人们的思维方式 D. 促进了启蒙运动的发展 第Ⅱ卷 非选择题（28分） 7.阅读材料，回答问题： （1）材料一图片中事物的动力装置依次是 和 。选取任一图片说明其涉及的科技革命对当时资本主义政治发展最主要的影响是 材料二：主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%） 材料三：1740年经英国政府批准的实用专利4件，1750年为7件，1760年增加为14件。……（19世纪后期）英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽机时代的旧技术，轻视电力技术的应用。比如电灯发明后，在英国电灯的推广取遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已经取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命的新型工业部门发展迟缓。 ——王荣堂、姜德昌主编《世界近代史》 （2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并结合所学知识，分析发生这种变化的主要原因。 ②根据材料三，指出英国对待科学技术的态度有何变化？并结合所学知识分析变化的主要原因是什么？ （3）综合上述探究，科技在社会发展中有哪些作用？ 8.殖民活动对近代世界的发展造成了巨大的影响。阅读材料，回答问题。 材料一：请观察下图，回答问题。 （1）图三和图四说明英国在海外殖民活动中采取哪些方式？这对英国历史发展产生了怎样的影响？ 材料二：日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出看一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得到了这一明确结论：每个民族必须为自己掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）据材料二并结合所学知识，回答“日本新领导人”是怎样学习西方文明“增强民族力量”。日本领导人的这一结论给亚洲人们带来的最大影响是什么？ （3）据此有人认为强国必霸、强国必然走上掠夺的老路；也有人认为和平崛起才是强国的正道。对此谈谈你的看法及其理由。 9.建立民主社会是人类发展的必然趋势。根据材料，回答问题。 【思想民主】 材料一：文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性（或正当性）问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。 ——摘自马克垚《世界文明史》 （1）依据材料一，解读“个人主义”的实质并概括指出“解决个人主义合法性”问题的重要意义。 【制度民主】 材料二：“13个主权国家你