黑龙江省绥滨农场学校七年级音乐下册教案：第十四课《沂蒙山小调》

音乐 科教师备课活页 （第一页） 课题：沂蒙山小调 备课教师 授课时间 月 日 授课教师 学习目标：（包括重、难点）唱会《沂蒙山小调》，掌握鱼咬尾的音乐创作手法、能唱出带有山东民歌风味儿的《沂蒙山小调》 教学环节 （时间预设） 教学内容 活动设计 活动目的 多媒体使用及设计意图 一：组织教学5’ 二;学唱歌曲18’ 1、“同学们，今天老师要带你们去大山里看看，听听来自大山里的声音。你们听，多美。” 2、那么同学们，这段熟悉的旋律也曾经回荡在了2010年全运会的开幕式上 问：同学们，为什么这段旋律能有如此大的影响力，这首歌曲到底有什么背景呢？[来源:学科网ZXXK] 3、今天我们就来学习山东的民歌《沂蒙山小调》。 4、介绍歌曲背景。 5、同学们听，彭丽媛老师为我们唱起了《沂蒙山小调》 6、下面我和同学们一起来学唱歌曲。 1、第二遍小声跟唱。 2、请同学们跟老师的琴，把前两段乐谱唱一遍。第二遍我们加歌词跟琴唱 同学们唱得很棒，但是老师为大家提个小小的建议，这首歌曲是山东民歌，我们能不能学歌唱家那样把山歌的味道唱得再浓一点儿。 3、下面同学们可以带上刚才老师教大家的方法去唱了。 4、好，同学们，我们学唱了几遍之后请同学们再次看乐谱，我们一起来观察一下这首歌曲的旋律有什么发展规律 我们一起来唱一遍，边唱边找 5、好，下面老师要请同学们结合刚刚学习的知识点唱出带有山东地域风味儿的小调民歌。 学生欣赏 看乐谱听歌曲跟着哼唱 观察旋律的发展规律 初步感受歌曲 学会演唱歌曲 掌握鱼咬尾的音乐创作手法 播放沂蒙山风光介绍片 播放歌曲 出示课件[来源:Z#xx#k.Com] [来源:学*科*网] 展示乐谱 教学环节 （时间预设） 教学内容 活动设计 活动目的[来源:学*科*网] 多媒体使用及设计意图 三：拓展5’ 四、小结2’ 五、竖笛练习10’ 同学们一定看过“中国好声音”，那今天咱们就一起来评评哪一组是“班级好声音组”。同学们，你们现在就在沂蒙山上了，大声把你们的赞美唱出来吧，加油！~[来源:Z&xx&k.Com] （分四组）评价标准是:能唱出山东民歌的风味儿 培养学生的表现力 $$