黑龙江省绥滨农场学校七年级音乐下册教案：第十一课《拉库卡拉查》

音乐 科教师备课活页 （第一页） 课题：《拉库卡拉查》 备课教师 授课时间 月 日 授课教师 学习目标：（包括重、难点）学唱歌曲《拉库卡拉查》，了解拉丁美洲音乐风格、理解表现歌曲的情绪、歌曲演唱顺序、弱起节奏的掌握 教学环节 （时间预设） 教学内容 活动设计 活动目的 多媒体使用及设计意图 1、 情境导入5’ 2、 介绍墨西哥3’ 三、初次聆听歌曲5’ 师：首先老师想先请同学们听一首外国歌曲《美丽的塞林托》 欣赏《美丽的塞林托》 师：老师想请同学们来说一说乐曲的感受（明朗，愉快，老师可以哼唱一两句），那这美丽的塞林托可能是哪个国家的呢？ 他是美洲著名的文明古国，位于北美东南部，地域辽阔，地形多样。墨西哥有着灿烂的音乐文化，今天我们就一起走进墨西哥，去了解墨西哥人的音乐生活。 老师想让同学们听一首墨西哥民间歌曲，听一听歌曲为我们描绘什么样的场景？ 师：图片当中墨西哥人都在干嘛啊？ 那此时此刻人们的心情又是怎么的呢？[来源:Zxxk.Com] 那在歌曲中有没有听到什么有趣的歌词呢？ 师：那我们同学能读一读吗？能流畅一点读吗？ 师：同学们你们知道“拉库卡拉查”的意思吗？ 老师讲解“拉库卡拉查” 师：“拉库卡拉查”在墨西哥语里的意思指的是“蟑螂”，那你们看到蟑螂会怎么样啊？ 师：那我们这种踩、踏、拍的动作又像是在干什么呀？ 师：很好，有这么一种说法位于热带雨林气候的墨西哥到处遍地是蟑螂，但是由于当时条件的限制，人们只能用踩，踏的方式来消除蟑螂，久而久 之就形成了一种舞蹈形式叫“蟑螂舞”也就是我们前面说的“拉库卡拉查” 学生听讲并回答 狂欢、跳舞 高兴，欢快 拉库卡拉查 生发言，各抒己见 生：躲开，尖叫，拍死，踩死…… 跳舞 引入新课，激发兴趣 初步感受歌曲，了解歌曲的背景 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 多媒体展示课件[来源:学。科。网] 播放《拉库卡拉查》视频 教学环节 （时间预设） 教学内容 活动设计 活动目的 多媒体使用及设计意图 四、学唱歌曲10’ 五、欣赏墨西哥民间舞蹈5’ 六、课堂小结2’ 七、竖笛练习10’ 师：好，下面，老师想请同学们在欣赏一下这首欢快的乐曲，想一想蟑螂舞的动作会是什么样的？ 1、请学生上台表演 2、师：老师也想来跳一下，看看老师是怎么跳的？ 老师边踩边跳边说“拉库卡拉