黑龙江省绥滨农场学校七年级音乐下册教案：第十课《红河谷》

音乐 科教师备课活页 （第一页） 课题：《红河谷》 备课教师 授课时间 月 日 授课教师 学习目标：（包括重、难点）学唱歌曲《红河谷》，启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱。唱好《红河谷》弱起小节、理解欧洲音乐风格特点 教学环节 （时间预设） 教学内容 活动设计 活动目的 多媒体使用及设计意图 1、 谈话导入5’ 二、 新课教学18’ 师：同学们，这节课老师要带领大家去游览一处自然景观，首先请同学们来看一下，老师画的是什么？（国旗）是哪个国家的？ 生：加拿大 师：为什么? 生：枫叶国旗（枫叶国旗，枫树是这个国家的国树，这个国家有枫叶之国得美誉。多媒体多媒体展示加拿大风景，学生根据所学知识说出正确答案——加拿大） 师：同学们对加拿大还有哪些了解和认识? 生：移民国家，英法后裔；森林资源、水资源、矿产、渔业、新闻纸等。 师总结：加拿大位于北美洲，是一个地广人稀的国家，它的面积居世界第二，而人口只有3000多万。加拿大风景非常优美。加拿大不仅有着秀丽的自然景观和丰富的资源，而且还有很多脍炙人口的歌曲。今天，我们就来欣赏并学唱一首优美动听的加拿大民歌《红河谷》。[来源:学科网ZXXK] 1、欣赏歌曲《红河谷》，让学生想一想歌曲的旋律进行是平稳的还是跳跃的？（平稳）表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的？（优美抒情） 2、让学生闭上眼睛，跟着音乐的情感，展开想象的翅膀，听一听《红河谷》这首歌曲之中都唱了什么？ 3、师：现在我们看这首歌曲是什么拍子？ 4、4/4拍的强弱规律是什么？ 5、让我们用弱起的感觉“啦”来模唱这首曲子。 学生听讲并回答[来源:学*科*网Z*X*X*K] 学生讨论回答教师总结 引入新课，激发兴趣 [来源:Z。xx。k.Com] 培养学生分析乐曲的能力 多媒体展示课件 多媒体播放歌曲 教学环节 （时间预设） 教学内容 活动设计 活动目的 多媒体使用及设计意图 三、创造表现5’ [来源:学_科_网Z_X_X_K] 四、课堂小结2’ 五、竖笛练习10’ 6、下面我们把歌词加入到旋律中，跟着音乐来演唱这首歌曲。 7、同学们想一想，我们用怎样的速度来演唱这首歌曲 8、两种速度我们都来体验一下。首先用稍慢的速度来演唱。 9、我们用稍慢的速度演唱这首歌曲时，建议用一个乐节一吸气的方法和圆润