河北省衡水中学2019届高三上学期三调考试生物试题(扫描版)

2018-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 河北省
地区(市) 衡水市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.64 MB
发布时间 2018-11-06
更新时间 2018-11-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-11-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8972010.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.下列与细胞器的结构和功能有关的说法,正确的是( D.细胞膜选择透过性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性和磷脂分子尾部具有疏水性 A.硅肺的形成与肺泡细胞内溶酶体膜结构受损有关 12.研究表明青蒿素可与一种 Gephyrin蛋白相结合,能激活GABA受体(活细胞信号的主要开关), B.在低渗溶液中线粒体的外膜先于内膜破裂 引发胰岛A细胞一系列的变化,从而转变为胰岛B细胞。下列叙述正确的是() c.叶绿体内的生物膜结构只包括叶绿体内膜和外膜 A.注射青蒿素- Gephyrin蛋白制剂可以治疗糖尿病 D.线粒体和叶绿体都是植物根细胞中与能量转换有关的细胞器 B.不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素 9.研究人员用某种植物细胞为材料进行了两组实验:甲组将细胞置于物质a(蔗糖或KN03)配制 C.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞,体现了细胞的全能性 的一系列不同浓度的溶液中,10分钟后测定细胞原生质体的相对体积;乙组将细胞置于某种浓 D.青蒿素是引发胰岛A细胞突变出胰岛素基因的化学因素 度的b(蔗糖或KN3)溶液中,每隔2分钟用显微镜观察、记录细胞原生质体的体积,甲、乙1.苏氨酸在苏氨酸脱氨酶等酶的作用下,通过5步反应合成异亮氨酸当细胞中异亮氨酸浓度足 两组实验结果分别如图1和图2所示。下列有关说法正确的是() 够高时,其与苏氨酸脱氨酶结合,抑制酶活性;当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时,异亮氨酸 脱离苏氨酸脱氨酶,使苏氨酸脱氨酶重新表现出活性,从而重新合成异亮氨酸,反应过程如下图 但对体积 钼对体积 所示 初始体 抑制 苏氨酸 苏氨酸氮酵 D→E→异亮氨酸 a0R160.24.32040浓(mo) 810时问 图工 以下推测合理的是() A.实验取材时不可选用黑藻叶肉细胞 A.异亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量 B.乙组实验所用溶液浓度需小于0,16mo/L,以免细胞过度失水死亡 B.细胞通过正反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度 C.甲组实验用的是蔗糖溶液,乙组实验用的是KN03溶液 C.苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常 D.乙组实验过程中,8mn时细胞液的浓度约为016moL D.异亮氨酸的合成不需要其它酶催化其反应 0.某同学用紫色洋葱鳞片叶作实验材料,进行相关操作后用显微镜观察。下列叙述正确的是() 4.图中甲曲线表示在最适温度下某种酶的酶促反应速率与反应物浓

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