重庆市璧山县青杠初级中学校川教版（2018）九年级上册历史教案：第18课 工业革命

青杠初中“康·雅教育”课堂教学设计 课题[来源:学科网ZXXK] 第18课　工业革命 主备人 曾佑立 上课时间 教学目标 通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。 教学重点 工业革命中的重要发明 教学难点 工业革命的背景及影响 教学过程[来源:学科网ZXXK] 课堂导入 我们先来回顾一下前面学过的内容。15世纪末到16世纪初由于资本主义萌芽在欧洲出现，以及人们对东方“遍地”黄金的渴求，西班牙和葡萄牙两国首先开始海上探险活动，开辟了新航路，在这之后欧洲的其他国家如荷兰、英国和法国加入了这一探险行列，纷纷踏上了海外探险的道路，这一个过程被称为“地理大发现”，使得以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。而随着世界市场雏形的逐步发展，进行海洋探险的国家对新发现的大陆和其他大陆进行了殖民扩张，其中英国最为显著，该国先是抢了西班牙海上霸主的位置，之后又积极进行殖民扩张，17世纪中期到18世纪中期先后在与荷兰、法国的战争中取得胜利，最终确立了世界殖民霸权，并自诩为“日不落”帝国。虽已经是世界的霸主了，但英国人仍然没有满足要发展的欲望，所以就有了后来的工业革命，今天这节课我们就来学习第18课工业革命 新课教学 ⒈珍妮机的发明和蒸汽机的改良 ⑴原因：17、18世纪，英国资本主义经济迅速发展，工场手工业生产已不能满足市场的需求，迫切要求改进生产技术，扩大生产。 ⑵兴起：18世纪60年代，英国率先开始了机器生产代替手工生产的工业革命。工业革命首先在棉纺织业兴起。 ⑶序幕：凯伊发明了飞梭，拉开了英国工业革命的序幕。 ⑷主要成就：1764年，织布工哈格里夫斯发明“珍妮机”纺纱机；1784年，瓦特成功研制出可作动力机的“万能蒸汽机”，它的广泛使用，促进了冶金、采矿等工业部门的技术革命，极大地推动了机器的普及和发展。 ⑸完成标志：到19世纪30～40年代，机器制造业的诞生标志着英国工业革命的完成。到19世纪中期，英国成为第一个工业化国家。[来源:学+科+网Z+X+X+K] ⑹扩大： 19世纪50～70年代，美、法、德等国也先后完成了工业革命。人类社会从“手工时代”进入了“蒸汽时代”。 ⒉火车的发明与铁路时代的来临：1814年，英国的史蒂芬孙发明了世界上第一台比较实用的蒸汽机车。1825年，英国