内容正文:
青杠初中“康·雅教育”课堂教学设计
课题[来源:学科网]
第17课 法国大革命和拿破仑帝国
主备人
曾佑立
上课时间
教学目标
通过法国大革命和拿破仑帝国的活动,初步理解法国革命的历史意义。
教学重点
《人权宣言》;拿破仑帝国
教学难点
雅各宾派专政的特点与作用;对拿破仑的评价
教学过程
课堂导入
。“这是最美好的时代,也是最糟糕的时代;这是智慧的年头,也是愚昧的年头;这是信仰的时期,也是怀疑的时期;这是光明的季节,也是黑暗的季节;这是希望的春天,也是失望的冬天;我们全都在直奔天堂,我们全都在直奔相反的方向。”
——《双城记》
《双城记》描写的是法国大革命前后发生在巴黎和伦敦的故事,它展现了法国大革命在历史上的进步性,同时也反映出法国大革命的进程是激进的,很多无辜的人受到伤害。历史真如《双城记》描述的那样纷繁复杂吗?今天我们就一起来学习第17课:法国大革命和拿破仑帝国。去探寻它的真相,看看法国大革命究竟是一场怎样的革命?它又带来了哪些影响?
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新课教学
⒈攻占巴士底狱
⑴根本原因:法国腐朽的封建专制制度严重阻碍着资本主义的发展。
⑵导火线:1789年5月,法国国王路易十六为摆脱财政危机召开三级会议,与第三等级的代表发生了尖锐对抗。
⑶开始:1789年7月14日,起义者攻占了象征的封建专制统治的巴士底狱,揭开了法国大革命的序幕。
⒉《人权宣言》
⑴颁布:1789年8月,制宪会议通过了《人权宣言》。
⑵内容:自由、平等是天赋的人权;国家的主权属于人民,在法律面前人人平等;国家实行立法、行政、司法三权分立;私有财产神圣不可侵犯。
⑶评价:《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜,是引导法国走向近代资本主义社会的指针。
1 共和国的诞生
⑴共和国的诞生:1792年9月22日,法兰西第一共和国成立,“自由、平等、博爱”成为共和国的政治口号。次年,国王路易十六被判死刑,送上断头台。此后,以罗伯斯比尔为首的雅各宾派握了国家政权,把革命推向高潮。
⑵和共和国的结束:1794年7月27日,反对派发动“热月政变”颠覆了以罗伯斯比尔为首的雅各宾派政权。1799年11月,拿破仑·波拿巴发动“雾月政变”,成为执掌国家大权的第一执政,法国开始了由共和制向军事独裁的转变