吉林省实验中学2019届高三上学期期中考试历史试题

2018年--2019学年度上学期期中考试 高三历史试卷 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的） 1．樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明： A．分封制在历史上的作用是弊大于利 B．分封制隐含着国家分裂割据的因素 C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．宗法制与分封制是互为表里的关系 【答案】B 【解析】材料“对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”反映了分封制下士、庶民重家而轻国，这隐含着国家分裂割据的因素，故B正确；分封制在历史上的作用应该具体分析，故A错误；材料无法体现宗法制是古代中国政治制度的核心，故C错误；材料未涉及宗法制与分封制是互为表里的关系，故D错误。故选B。 2．“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实：史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对郡县制的叙述属于“史识”的是： A．它分郡县两级，一郡之内又分若干县 B．郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度 C．郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远 D．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命 【答案】C 【解析】抓住题干中“史实”“史论”“史识”的定义来分析，可知AD项属于历史史实，排除；B项是对郡县制的评价，属于史论，排除；而C项中的认识是在分析大量史实的基础之上得出的结论，故C项正确。 3．明仁宗时科举取士一度南北分卷，“科举之士须南、北兼收，南人虽善文词，而北人厚重。近累科所选北人仅得什一，非公天下之道。自今科场取士，南取六分，北取四分”。这实质上反映了：[来源:Z,xx,k.Com] A． 文化教育发展的不平衡 B． 君主专制统治的需要 C． 南北经济发展的不平衡 D． 南北方矛盾日益加深 【答案】C 【解析】南北方经济发展不平衡，导致南北方文化发展程度不同，从材料中