内容正文:
第3章 植物的激素调节
狂刷08 生长素的生理作用
1.关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是
A.预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B.浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根
C.在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量
2.对烟草植株进行打顶处理解除顶端优势后,侧芽生长素浓度随时间的变化曲线如图所示,下列叙述错误的是
A.打顶前生长素对顶芽和侧芽的作用效果体现了两重性
B.打顶后第20天,侧芽生长素主要由侧芽自身合成
C.打顶能解除顶端优势,使侧芽生长素浓度持续升高
D.不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果
3.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:
①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;
②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:
2,4-D 浓度(mol/L)
0
10-15
10-14
10-13
10-12
10-11
生根平均值
2.0
3.8
7.2
9.4
15.1
20.3
根据以上实验,可以得到的结论是
A.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用
B.促进桂花枝条扦插生根的2,4-D最适浓度是10-11 mol/L
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用
D.相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同
4.请据图判断下列说法正确的是
A.分析图甲,用①②两个装置进行实验,可了解蚕豆的生长与单侧光的关系
B.如将装置④放在匀速旋转器的圆心上,其茎的生长情况是直立生长
C.图乙中A点促进作用,B点也是促进作用,作用效果相同
D.图甲的装置①中,植物茎的远地侧生长素的浓度若为m,则近地侧生长素的浓度范围是大于2m
5.下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是
A.实验过程中不设计空白对照也能说明施用IAA对诱导侧根的作用表现为两重性
B.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量减少
C.促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长
D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少
6.黑暗环境中的一植株(图甲所示)横放一段时间后,根、茎的生长情况如图乙所示。下列相关叙述错误的是
A.图甲中主根生长相对较快,说明该处具有顶端优势
B.图乙中该植株根的生长情况可反映生长素的两重性
C.图甲→图乙能反映该植株的茎具有向光性的特点
D.图乙中该植株根和茎的生长情况可反映根和茎对生长素的反应敏感程度不同
7.图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响,图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果。下列分折正确的是
A.由图1可知,茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度
B.从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8~12 ppm之间
C.图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性
D.利用低浓度的2,4-D作除草剂,可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长
8.为探究NAA促进插条生根的最适浓度,某兴趣小组进行了预实验,结果如图所示。下列有关叙述错误的是
A.预实验要像正式实验一样认真进行才有意义
B.选择生长旺盛的一年生枝条作为实验材料
C.NAA对插条生根的影响表现出两重性
D.正式实验应在2~4 μL/L范围内设计更小的浓度梯度
9.图甲表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;图丙表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是
A.图甲和图乙都说明了植物生长素的生理作用具有两重性
B.图乙植物根部近地侧生长素浓度若为图甲c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度
C.图丙A段产生的生长素只能向B段极性运输而不能横向运输
D.图甲中若曲线Ⅱ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅰ表示对单子叶作物的作用
10.用三种不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是
组别
清水
浓度a
浓度b
浓度c
平均生根数
15
29
38
7
A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶
B.实验结果表明促进插条生根的最适浓度是浓度b
C.该生长素类似物对插条生根的作用具有两重性
D.插条的长势、处理时间的长短等属于本实验的无关变量
11.图甲所示是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理;一段时间后,将胚芽鞘尖端下部横切,