吉林省吉化第一高级中学校2018-2019学年高一上学期期中考试语文试题（PDF版）

2018--2019学年度上学期期中考试高一语文试卷 参考答案 1．B A 项格局并非只有两个。。C 项，根据原文第二段，“特殊知识”是古典、域外、现代新诗自身的“小传统”三者的融合与变异，并非传统文学常识与传统修辞学所能覆盖。D 项．“可以的”是错误的。应该是“误区” 2． A 结构是总分式。 3． D “完全读懂”绝对化。 4.B选项是对文章结构及布局谋篇的分析,其中,“运用了倒叙、插叙”于文无据,“波澜壮阔”“荡气回肠”言过其实。 5．①少女时：觉得父亲的“土气”丢自己的面子，故而嫌弃他。 ②懂事后：理解父亲的爱，心生愧疚、悔恨。 ③有了孩子后：想尽力用爱回报父亲，弥补懵懂少女时给父亲造成的伤害。（6分） 6．①空间上的距离，在外面，他怕自己土气甚至有点丑的外表会让我没有面子。②心理上的距离，我的不懂事让朴实憨厚的爹爹受到了伤害。③默默无语的父爱，这段不远又不近的距离既维护了我的尊严，也是父亲对我最温馨的守护。（6分） 7、选B项，“黄大年之问”是要以邓稼先为榜样。 8、选D．项，“学校屡次催他申报院士”后有黄大年的语言，不是侧面描写。 9、①志存高远，为国为民；②面对选择，义无反顾；③身怀绝技，统领千军；④不图名利，忘我工作；⑤看淡生死，赤胆忠心。(每点1分，答满5点6分) 10 A.以：认为 11.C “疑”是疑而难决的意思 12. B去郊外迎接的是窦固，而非肃宗 。 13 （1）如果舍弃郑国把它当做东方道路上的主人，使者往来，供给他们缺少的东西。 东道主：东方道路上的主人。行李：使者。共：同“供”。（每词1分，句意1分） （2）第二天不可以不早早的来向项王道歉。旦日：第二天。蚤：同“早”。谢：道歉。可：可以。 14.A本词并不叹老怀悲，蹉跎岁月，虚掷光阴，而是抒发了革命者以“只争朝夕”的精神为革命而战，一息尚存，奋斗不止。 15.词的上片点明了时间，地点(2分），年年都有重阳节，看似不变，其实也在变，如今战地又逢佳节别有一番风光。黄花装点了战地的重阳，重阳的战地因此更显得美丽。尽管“人生易老”，但革命者的青春是和战斗、战场、解放全人类的崇高事业联系在一起的，显示了作者词人兼战士的豪迈旷放的情怀，表现了一种战斗者的喜悦心情。（4分） (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16． （1） 问苍茫大地，谁主沉浮? （2） 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 （3） 士皆瞋目，发尽上指冠 17.C. 18.A.B项缺介词“对”C项“烂熟了的”语序不当 D项“服务”应为“服役”。 19．D.（3 分） 20 绘画美是指诗的语言多选用有色彩的词语。诗中用了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”’“青草”“斑斓”等词语，给读者以视觉上的色彩想象，同时也表达作者对康桥的一片深情。 （绘画美定义2分，分析3分） 21. 烛之武，生于乱世精于辞令的外交家！言论救弱国，妙语退秦师。 荆轲，身处危难的燕赵悲情英雄！君子死知己，提剑出燕京。（写一位3分） 作文（60分）评分要点：参照高考作文评分标准。 参考译文；东平宪王刘苍，建武十五年被封为东平公，十七年进爵为王。刘苍少年时好读经书，很有才智谋略，显宗十分喜爱和看重他。这时汉朝中兴已三十多年，四方没有忧患，刘苍认为天下平和安定，应整治礼乐，就与公卿共同议定南北郊举行大祭时的冠冕乘车着服等制度，以及光武庙升堂奏歌、乐舞行列的数目，他议定的制度都记载在《礼乐》、《舆服志》里。 永平四年春，显宗到京师附近游览，观赏城市房屋，不久听说将到河内设置栅栏猎取野兽，刘苍就上书劝阻道：“臣听说按时令规定，仲春农事繁忙，不应 聚集众人兴建工程。不依据礼而采取的行动，不是昭示四方的做法。”皇帝看完了奏疏，立即返回了宫中。 刘苍在朝多年，多有建树，可考虑到自己凭近亲关系而辅佐朝政，声望一天天提高，内心总感到不安。便上疏请求辞去所担任的职务，显宗不接受他的请求。后来刘苍又多次上书请求，言辞十分恳切。永平五年，才允许他返还封国。 肃宗即位后，对刘苍的敬重和礼遇超过前代，诸王没有谁能和刘苍相比较。后来肃宗想替原陵修县邑，刘苍听说了，连忙上疏劝谏，皇上听从劝阻并停止了兴建县邑。从这以后，朝廷每有疑而难决的政事，总派常人前去征询刘苍的意见。刘苍总是全心全意地应对，他的意见也都被采纳实行。 建初六年冬，刘苍上疏请求朝见。肃宗因为刘苍一路上冒霜露艰难跋涉，派谒者赐给他貂皮大衣，又派大鸿胪窦固执节在郊外迎接。肃宗亲自巡视他的府第，事先设好帷幕卧床。刘苍认为受到的恩惠超过了仪礼，上疏辞谢说：”臣听说卑贱者与尊贵者，低与高按次序排列，上与下的关系要合理。陛下亲自屈尊，降礼于下臣，每次宴享接见，皇后亲自向臣行拜礼，臣所蒙受的礼遇都超越了常例的规定。臣惶恐发抖，实不能心安。这并不是昭示百姓、安抚臣子的做