【暑期特惠10】初中语文：写作技巧：（3）作文中如何聚集多个人物的行为

语文学习之道：作文中如何聚集多个人物的行为 ——巧夫子语文每周答疑 【本周课题】         学习语文的方法——作文中如何聚集多个人物的行为 【主讲老师】         巧铃老师   语文学习之道：作文中如何聚集多个人物的行为 各位学员、家长大家好！           同学们在写作的时候，学会如何在作文中安排多个人物的行为，很有必要。因为这体现着文章的立体感，这是值得我们需要思考的问题 。         在写作中，我们需要明确安排众多人物的行为目的。         首先，要明确众多人物的行为目的；         其次，要加上多个人物的横向描写。         比如：         1、小女孩将钱币老人，老人微笑双手合十感谢她         比如，我要作文中安排：         小女孩将钱币老人，老人微笑双手合十感谢她         但是，你只是这样写：小女孩将钱币老人，老人微笑双手合十感谢她。         显然是不行的，因为这是概括写法，是我们中考作文中主题部分展示时的大忌。 如何展示呢？         我们需要在行为上加东西，加什么东西呢？----横向描述         比如：刚才这个句子，小女孩将钱币老人，老人微笑双手合十感谢她。         我们可以这样写：         只见，朝阳下的小女孩从母亲手中接过硬币，似一只美丽的蝴蝶飞到老人面前，轻轻将硬币放进他的碗里，这似乎放的不是硬币，而是一颗善良的珍珠。此刻，女孩脸上露出彩霞般的微笑。         可是，不能让这个老人无动于衷，这个老人也要有行为，也要加上横向描写。         望着眼前天使般的小女孩，老人的手抖动着，慢慢合十，眼睛里闪着泪花。他在为这颗善良的心感动，为在这严寒中的温暖而感动。这是初春的早晨，绽放的一朵最美的花儿。         一缕阳光、一座天桥、几枚硬币、一位老人、一个孩童，形成了这座城市里最美丽的画卷，如果给这幅画命个题目，那就叫“善良”。         这就是如何安排两个或多个人物的画面         再举个例子：         2、 外卖员冒雨送饭，母亲给他倒热水感谢他。         如果这样写一个事件，“ 外卖员冒雨送饭，母亲给他倒热水感谢他。”太单调了。         如何安排呢？ 需要将快递员和母亲的行为，写出的同时，要加上东西-----横向描写         大雨和着雷鸣声掩盖了窗外的一切，掩盖了所有的声响。声音的交互中，一声声期待已久的铃声为我们送来些许温暖。         只见，外卖小哥穿着黄色的外衣，都被雨水浇了，尽管带着头盔，头发一缕缕不规则的贴在额上，鼻子上还挂着雨水。他微笑着将温热的饭盒交给母亲，“祝您用餐愉快！”便转身要走。         这个时候要体现母亲的善良，有行为+描写         母亲接过饭盒的同时，看到眼前这个年轻小伙子的真诚、辛苦，着实感动了。母亲说“稍等，喝一杯热水再走吧！”说着接了热水，递给了他。外面电闪雷鸣，而此刻的这一幕，将所有的寒冷退却了。         一盒饭菜、一杯热茶、一抹微笑、一缕温暖，组成了人与人之间最真的画卷。有了它的存在，我们整个城市，整个社会都会变得和谐而温暖。         当然了，大家也可以安排多个人物，但是要根据自己的作文安排才能进行。         不耽误大家太多时间了，今天我们就分享这一个点，希望孩子们能够自己看完我的答疑能训练一下我们下周四继续分享，巧夫子阅读和写作要点         感谢大家聆听！希望我们一起成就孩子们！！ 撰写人：杨巧铃 巧夫子语文教育 $$