江苏省海安高级中学2018-2019学年高二10月月考生物试题

2018-11-02
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2018-2019
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 2.85 MB
发布时间 2018-11-02
更新时间 2018-11-02
作者 xkw_025803963
品牌系列 -
审核时间 2018-11-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8941457.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高二年级阶段性检测(一) 生物(选修)试卷 (满分120分,考试时间100分钟) 注意事项:考生答题前将自己的姓名、考号填涂在答题卡的相应位置。 一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1.下列关于人体稳态与调节的叙述,正确的是                            [来源:学科网] A.所有稳态的调节都有反射弧的参与           B.所有稳态都是相对的 C.所有稳态的维持都依赖于体液调节 D.所有稳态的调节中枢都在大脑[来源:学科网] 2.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 A.①中含有代谢废物、气体、激素、血红蛋白等 B.毛细血管管壁细胞生活的液体环境是③④⑤ C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处 3.在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是 A.血液中的血糖浓度过高 B.下丘脑中有关神经兴奋 C.垂体分泌的某种激素减少 D.血液中胰高血糖素浓度升高 4.运动员在参加激烈比赛的过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是 A.产热增多使体温暂时升高,通过神经-体液调节以维持体温稳定 B.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节 C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡 D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节 5.下列关于神经调节的叙述中,正确的是 A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢 B.运动性语言中枢(W区)受损的患者不会讲话 C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关 D.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧 6.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是 A.兴奋在两个神经元之间传递时会发生离子通道的开放和关闭 B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C.突触小体内完成“化学信号→电信号”的转变 D.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 7.图1、图2均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系,下列叙述正确的是 A.人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关 B.细胞a分泌的激素作用于细胞b,并参与细胞代

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