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2018 - 2019学年吕梁市高三年级历史参考答案
一、选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分)
1~5:BDAAC 6~10:ACABB 11~15:BADBD[来源:学&科&网Z&X&X&K]
16~20:CCABD 21~24:ABCD
1、【解析】选B。根据材料,春秋的诸侯国“就象一个放大了的家庭,国君君临天下但并不治民”,这体现了西周时期分封制的影响,诸侯再分封卿大夫,也按宗法制原则实行世袭,在分封制下,地方相对独立,故B项正确。材料的重心内容在“国君君临天下但并不治民”,反映地方的相对独立,而不是宗法制下的家国一体化特点,故A排除;宗法制和分封制是西周比较健全成熟的政治制度,故C项排除;D君主专制是直到战国时期法家学者才提出的,故排除D。
2、D 【解析】 根据材料“由士族门第再变而为科举竞选”是以由魏晋南北朝时的九品中正制到隋唐的科举考试制度为代表,说明选官制度中选拔人才和任命官吏的权力和标准的变化,因此,正确答案为D;A、B两项是第一级演进的结果,C项官僚政治制度始于秦朝郡县制的推行,故ABC项排除.
3、【解析】选A。根据材料“多人为打破山川地形的自然疆界”,汉中、安康应划入四川却划入陕西,制造地方行政管理的麻烦,故A项正确。根据“多人为打破山川地形的自然疆界”,可得出不利于行政命令的传达,排除B项。行省制度的实行有利于扩大疆域,但题干没有涉及,故排除C项;题干材料未体现提高行政效率,排除D项。
4、【解析】选A。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,早期农业生产出现的时期,是刀耕火种和石器锄耕,生产力极其底下,所以只可能进行集体劳作,故选A。
5、【解析】选C。材料“当习其父兄所业,不听私立学校。违者师身死,主人门诛”主要反映了政府注重对工匠的管控,既不是为了保护传统的手工业技艺,也不是传承手工业技术,故A、B项错误;材料“不听私立学校”专指手工业技术学校,并不是针对所有的私立学校,故D项错误;据材料“违者师身死,主人门诛”可知,官府对工匠人身控制非常严格,故C项正确。
6、【解析】选A。根据材料可知,农业占明朝GDP比重较高,故A项正确;材料无法说明经济总量长期雄踞世界第一,故B项错误;古代王朝推行重农抑商政策,故C项错误;