内容正文:
八年级上册古文精析精练
答谢中书书
陶弘景
第一部分 课内文言文精析精练
全文精析
*
*
【字词解释】
答:回复。
书:即书信,是一种应用性文体,多记事陈情。
山川:山河。之:的。
共谈:共同谈论(赞赏)。
五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓,交相辉映。
青林:青葱的树林。翠竹:翠绿的竹子。
四时:四季。俱:都。
歇:消散。
乱:此起彼伏。
*
夕日欲颓:太阳快要落山了。颓,坠落。
沉鳞竞跃:水中潜游的鱼争相跳出水面。沉鳞,指水中潜游的鱼。
实:确实,的确。
仙都:神仙居住的美好世界。
复:又。
与(yù):参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
奇:指山水之奇异。
【评析】文章采用总领、记叙、总括的写作结构,以“山川之美,古来共谈”总领下文,再具体描绘晨昏、山川草木、飞禽走兽,最后以“实是欲界之仙都”抒发感慨,结束全文。
*
考点解析
①高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,
四时俱备。
②晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之
仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
直接默写
名句默写
*
①《答谢中书书》中表现山水相映之美的句子是:高峰入云,
清流见底。
②表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉。青林
翠竹,四时俱备。
③表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日
欲颓,沉鳞竞跃。
理解默写
续表
*
①与:未复有能与其奇者(参与。这里有“欣赏”“领悟”
的意思)念无与为乐者(和)
②书:答谢中书书(第一个“书”:与“中”合用为官职名;
第二个“书”:书信)
古今异义
一词多义
字词积累
①四时俱备(古义:季节。今义:时间)
②晓雾将歇(古义:消散。今义:休息)
③夕日欲颓(古义:坠落。今义:消沉,萎靡)
④古来共谈(古义:称赞。今义:谈论)
词类活用
五色交辉:名词作动词,辉映。
*
信中以清丽的文辞,极力称道江南山水之美,表达了作者亲近自然的喜悦,抒发了对这些秀丽景色的酷爱之情。全文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的惬意之感。
1. “山川之美,古来共谈”总领全文。
2. 中间的写景部分,先仰视“高峰入云”,再俯瞰“清流见底”,再平视“两岸石壁”“青林翠竹”,最后分“晓”与“夕”两层来描述。
3. 最后以感叹总括前文。
主旨感情
结构梳理
内容理解
*
内容
精析
1.《答谢中书书》是作者寄给谢中书(谢征