2019三维设计高考生物一轮复习课件 必修三 第四单元 第二讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性(共75张PPT)

第 二 讲 生态系统的物质循环、 信息传递与稳定性 NO.3 NO.2 考点突破 —— 层级化·重点化 演练提能 —— 真题集训验能力 NO.1 双基落实 —— 系统化·问题化 NO.3 演练提能 —— 课下检测查缺漏 返回 知识体系——定内容 返回 通过“设计并制作生态缸，观察其稳定性”的实验，提高实验设计、动手操作及观察、分析能力 科学探究 通过分析生态系统物质循环的模式图及抵抗力稳定性、恢复力稳定性与总稳定性的关系曲线，培养运用理性思维分析问题、解决问题的能力 理性思维 通过比较物质循环、能量流动与信息传递的区别与联系，建立普遍联系的观点及生命系统的物质和能量观；通过分析生态系统的稳定性，建立生命系统的稳态观 生命观念 核心素养——定能力 返回 双基落实 ——系统化·问题化 NO.1 返回 基 础 知 识 系 统 化 返回 知识点一　生态系统的物质循环 1．碳循环的过程(将“ ”中的内容补充完整) 返回 2．生态系统的物质循环 返回 知识点二　生态系统的信息传递 返回 知识点三　生态系统的稳定性 返回 基 本 技 能 问 题 化 返回 1．据碳循环模式图回答相关问题 (1)请写出图中标号的名称： ① ，② ，③摄食，④ ， ⑤ ，⑥分解作用。 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 燃烧 (2)循环形式： (CO2含碳有机物)。 CO2 (3)碳在无机环境和生物群落之间的传递只有生产者与无机环境之间是 的，而其他各成分之间均是 的。 双向 单向 返回 2．连线生态系统中信息的种类及实例 返回 3．分析信息传递模型，回答下列问题 (1)从图中可以看出，信息传递可发生在 之间，以及 之间。 生物与生物 生物与环境 (2)从信息传递的方向分析，生态系统的信息传递往往是___________。 双向传递 返回 4．连线生态系统稳定性的类型与营养结构的关系 返回 5．据生态系统两种稳定性之间的关系图回答问