河北省武邑中学2018-2019学年高一上学期第二次月考历史试题

河北武邑中学2018-2019学年上学期高一第二次月考

历史试题

 

1、钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是

A．都以血缘关系为纽带                B．都维护了地主阶级统治

C．都实现了权力高度集中             D．都曾顺应了历史潮流  

2、因为缺乏必要的交通保障，所以分封制成为西周的可能选择。照此逻辑，以下说法最合理的是

A．秦朝修建驰道使郡县制的存续成为可能

B．隋朝大一统加强了南北经济文化的交流

C．唐朝政通人和促成了经济文化的大繁荣

D．明清专制主义的强化使学术风气很沉闷

3、秦灭六国后，秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是

A．宣扬托古改制   B．承袭华夏传统    C．突出个人地位   D．标榜君权神授

4、司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是

A.秦朝统一后实行无为而治政策      B.秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度

C.司马迁肯定了秦朝地方行政制度的作用

D.司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点

5、《史记·秦始皇本纪》说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是

A．朝议裁决                        B．集权独断

C．世袭传承                        D．政务繁忙

6、汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其根本目的是

A．壮大皇族力量      B．保证列侯利益    

 C．加强中央集权     D．笼络王侯人心

7、《通典·职官》载：“成帝改御史大夫为司空，与大司马、丞相是为三公，皆宰相也。”汉成帝此举意在

A．提升御史地位B．提高行政效率C．抑制丞相职权    D．完善监督体制

8、汉昭帝死后，内朝首领外戚霍光召集九卿开会，欲废昌邑王，另立汉宣帝。有人说：“该请宰相参加”。霍光说：“这是皇帝家事，用不着丞相参加，我们只议定请示皇太后就完了。”这实质上反映了

A.内朝权力在外朝之上          B.内外朝制度开始形成

C.汉代专制皇权的加强          D.皇权受到相权的限制

9、 有者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是

A．公平竞争    B．以文治国       C．分科考试        D．学而优则仕

10、某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是

A．科举制有利于加强中央集权               B．科举制有利于打破特权垄断

C．科举制有利于扩大统治基础               D．科举制可提高官员文化水平

11、钱穆在评价科举制度时说：“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。”钱穆意在强调科举制度

A．促进了文化融合           B．维护了社会公平 

                       

C．有利于专制统治           D．加强了民族团结

12、魏晋南北朝时期，孝道思想逐步发展超越了忠君的思想，成为士人阶层安身立命的最高追求。这主要是因为

A．为了维护士族门阀政治合理性的需要  B．孝道思想成为唯一主导思想

C．儒家思想开始成为传统文化主流思想  D．为维护君主专制制度的需要

13、唐初以三省长官为宰相，合议军国大事于政事堂，但又择他官参加议政，名号为“参议朝政”、“参议得失”等。以后又出现“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等头衔，同为宰相之列。这样，宰相群体已不限于三省长官。这表明

A．唐朝三省议事已名存实亡               B．新设官职逐渐融入三省六部

C．宰相权力进一步被削弱                D．唐朝时官僚制度还不成熟

14、“对皇帝的决定可以提出批评，这一条在某种程度上蕴含着言论自由的原则，每每令研究中国政治制度史的人倍感兴趣。”令研究者“倍感兴趣”的政治制度是

A.郡县制     B.刺史制度    

 C.科举制     D.谏议制度

15、西汉初年部分将相及其出身一览表

出现这种现象与哪种制度有关

A.世卿世禄制            B.军功爵制       

 C.察举制             D.九品中正制

16、元朝初年，侍御史高鸣进谏：“方今天下大于古，而事愈烦，取决一省，犹曰有壅，况三省乎！”元世祖采纳之，实行的措施是

A.设置三省     B.废中书省               

 C.设中书省     D.设置内阁

17、唐朝中期，唐政府都要在每年的春天举行一次恩科(即春季高考)来选拔人才，按当时的制度，规定其工作程序是

A.中书省——尚书省——门下省——吏部   B.中书省——门下省——尚书省——礼部

C.门下省——中书省——尚书省——礼部   D.中书省——门下省——尚书省——吏部

18、某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了

A．诏令须由政事堂议决的制度           B．门下省执掌诏令草拟的职能

C．中书省监察地方政务的惯例          D．尚书省负责执行诏令的定制[来源:学科网ZXXK]

19、当年明月的畅销书《明朝那些事儿》中曾写道：“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”朱元璋毁灭的“那个庞然大物”是为了

A．废除宰相制度   B．建立内阁制度   C．打击勋贵集团   D．强化君主专制

20、康熙说：“天下大权当统于一……今天下大小事务皆朕一人亲理，无可旁贷，若将要务分任于人则断不可行。”康熙帝为此设南书房，雍正帝在此基础上正式成立军机处。由此可见，清代军机处的设置是

A．国家统一的需要       B．政令统一的需要

C．封建专制统治的需要     D．权力互相制约的需要

21、“天子传子，宰相不传子。天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。”这表明黄宗羲

A.反对实行君主制度       B.指出了废除宰相的弊端

C.认为君主不能世袭      D.强调宰相职位应该世袭

22、明太祖废丞相后，曾下令：“内臣（宦官）不得干预政事，预者斩”。但不久后又制定半印勘合制度：六部所行一切都须经过内府勘合，方可施用。这样做的目的是

A.牵制日益权重的内阁                B.减轻皇帝的行政负担

C.协调政府各部门关系                D.加强对六部的监察

23、．下列关于明朝内阁的说法，不正确的是

A、不能正式统帅六部百司          B、作为皇帝处理国政的辅助机构

C、是法定的中央一级行政机构      D、是君主专制强化的产物

24、清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置

A. 加强了中央对地方的控制               B. 提高了清王朝的行政效率

C. 军机大臣地位高，有决策权            D. 加强了专制皇权

25、.明朝文官钱宰有诗写道：“四鼓咚咚起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”这首诗从根本上反映了

A．封建官僚的勤政和从善如流       B．君主专制强化带来的政治压力和危机感

C．封建官场的腐败和官僚的交恶      D．封建文人安贫乐道、崇尚自然的志趣

26、清末御史张瑞荫的奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”与材料的看法一致的是

A.军机处实际上掌握了最高行政权          B.军机处有助于树立官场廉政之风 [来源:学科网]

C.军机处官员多是平庸之辈            D.内阁制有利于加强皇权

27、军机处奉命经办一切重大军政事务，成为国家的政治中枢。军机大臣无专职，亦无定员。军机处不设官署，除了奉命办事之外，自己不能作出任何决定，也无权对外发出任何指示，即“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”这说明军机处的主要职能是

A．裁决军国大事                    B．事实上行使丞相权力

C．草拟审批政令                    D．记录和传达皇帝旨意

28、 清朝军机处起草的谕旨，往往不经过内阁，由军机处封缄严密，经驿马传递直达地方督抚。这种做法