人教版八年级下册 第二十章 数据的分析 第28讲 课题学习：体质健康测试中的数据分析 讲义（无答案）

初中八年级数学下册 第28讲：课题学习——体质健康测试中的数据分析 一：知识点讲解 知识点：数据分析的步骤 1. 收集数据： 1) 确定样本 2) 确定抽取样本的方法 2. 整理数据：整理样本中各项数据，制成统计表 3. 描述数据：根据整理的统计表格，画出统计图（条形图、扇形图、折线图，直方图），使得数据分布信息更加清楚地呈现出来 4. 分析数据：根据原始数据或统计图表，计算各组的平均数、中位数、众数、方差等统计量，通过分析图表和各种统计量得出结论 5. 撰写报告：根据所调查的项目，以表格或图表或文字形式，写出调查报告 6. 交流总结：写出活动总结，向合作的对象介绍调查过程，展示结果，交流通过数据寻找规律、得出结论的心得 二：知识点复习 知识点：数据分析的步骤 1. 从某校九年级中随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为1分、2分、3分、4分、5分。将测试结果支撑如下图的扇形统计图和条形统计图，根据图中提供的信息，这些学生分数的平均数是（ ） A. 1分 B. 2分 C. 3分 D. 4分 2. 下午是根据某班50名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图，则这个班50名同学一周参加体育锻炼时间的众数与中位数分别为（ ） A. 9小时，8小时 B. 8小时，9小时 C. 8小时，8.5小时 D. 19小时，17小时 3. 某中学初三(1)班、(2)班各选5名同学参加“爱我中华”演讲比赛，其预赛成绩（满分100分）如下图所示 1) 根据上图填写下表： 平均数 中位数 众数 初三(1)班 85 85 初三(2)班 85 80 2) 根据两班成绩的平均数和中位数分析哪班成绩较好 3) 如果每班各选2名同学参加决赛，你认为哪个班实力更强些？请说明理由。 三：题型分析 题型：设计统计表，整理数据 例：一家公司的市场调查人员把本公司即将推出的一种新点心免费送给36人品尝，以调查这种点心的甜度是否适中，调查结果如下： C C C B A D B C C D C C A B D C E C E C C A B E C B C C B C C C B C D C A. 太甜 B. 稍甜 C. 适中 D. 稍淡 E. 太淡 请用表格整理上面的数据，并推断这种点心的甜度是否适中。 四：习题 1