吉林省榆树市弓棚镇武龙中学校八年级历史上册 第14课 中国共产党诞生 教案

课 题 中国共产党诞生 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 课型 新 第 1 课时 教材分析 中国共产党诞生是第四单元新时代的曙光的第3课，主要让学生了解李大钊和马克思主义的传播；进一步总结出中国共产党诞生的历史条件是什么？接着知道中共“一大”“二大”召开的内容；对比总结分析理解中国共产党诞生的伟大意义。知识中国共产党的诞生是中国开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。是历史发展的必然结果。 学情分析[来源:Z#xx#k.Com] 八年级的学生这时已有一定的理解能力，进而能把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力。认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样 教学目标 [知识目标] ：了解李大钊和马克思主义的传播；知道中共“一大”“二大”召开的内容；分析理解中国共产党诞生的伟大意义 [能力目标] ：通过对中国共产党成立的原因、过程及影响的完整把握，培养学生在把握事物内在联系的基础上理解历史事件的能力 [情感和价值观目标] ：使学生认识到中国共产党的成立、中国工人运动是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利而不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样 教学重点 中国共产党的诞生。 教学难点 中国共产党成立的伟大意义。 教学方法 归纳法、分析法 教学手段 多媒体 教 学 过 程 二 次 备 课 一.导入新课 [来源:Z。xx。k.Com] 同学们，你们知道上述两幅图片与哪一历史事件有关吗？这一历史事件又是怎样影响中国革命的面貌的？今天就让一起学习第14课：中国共产党的诞生，去感受那些峥嵘岁月吧！ 二.新课讲授 目标导学一：马克思主义的传播 1. 教师引导学生阅读教材，说一说五四运动后马克思主义在中国的传播有哪些方式？ 学生回答：主要有个人宣传、团体研究以及向工人宣传等方式。 教师强调：这其中的个人宣传主要是李大钊。1919年李大钊的《我的马克思主义观》在《新青年》上刊发，对马克思主义作了较为系统的介绍，为马克思主义在中国的传播作出了重大贡献。 2. 教师提问：五四运动的胜利发展，对马克思主义在中国的传播有什么影响？ 学生回答：使中国先进的知