陕西省汉中中学2019届高三上学期第二次月考历史试题

汉中中学2019届高三第二次模拟考试历史试题 命题、校对 ：张宏斌 一、单项选择题：（本大题32小题，每小题1.5分，共48分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．有学者认为，（夏商西周时期）只有取得了“天下共主”地位的邦国，才变成了真正意义上的王国，但非帝国。还有学者认为，这一时期的国王制度，既非贵族民主政体，也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体。据此可见夏商周时期实行的： A． 分封制下的王位世袭制 B． 带有宗法色彩的君主专制 C． 宗法制下的中央集权制 D． 受贵族权力限制的君主制 2．《礼记》记载：“夫礼者，所以章疑别微，以为民坊者也。故贵贱有等，衣服有别，朝廷有位，则民有所让。”由此可见，制定礼乐制度的目的是： A． 加强中央集权 B． 维护等级特权 C． 保障专制王权 D． 规范人们行为 3．秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在是因为： A．分封子弟是皇权的一种体现 B．血缘分封是中央集权的基础 C．分封制有利于政权长期稳定 D．周代制度受到历代政权推崇 4．中国古代中央集权的强化，往往通过完善监察体制、调整中央和地方关系等手段来实现，下列选项中属于中国古代加强中央集权而设置的监察机构有： ①刺史 ②御史台 ③通判 ④按察使司 A．①②③④ B． ①②④ C． ①②③ D．①③④[来源:Z,xx,k.Com] 5．“严密的行政、控制和告诫仍都需要，因为不讲人情的选拔制原则——虽然它始于汉制——与渗透在儒家伦理中的家族和个人联系背道而驰。”材料所述的选拔制是 A．先秦的世袭制 B．汉代的察举制 C．魏晋的九品中正制 D．隋唐的科举制 6．出将入相是古代士人的一种仕途追求，但丞相并不好当，而且充满着危险。下列属于皇帝削弱相权的措施有：①西汉“中朝”形成 ②隋唐实行三省六部制 ③宋朝设参知政事 ④清朝设军机处 A．①②③ B．①③④ C．①② D．①②③④ 7．明代朱元璋告诫官吏“律令之设，所以使人不犯法……直解其意，颁布之郡县，使之家喻户晓”。清代雍正皇帝也强调“法律条分缕析，讲明意