内容正文:
七年级下册道德与法治学科
第一课时 生活需要法律
【学习目标】
1、认识法律与我们的生活密切相关。
2、认识法治是国家治理的重要方式。
3、初步认识建设社会主义法治国家的重要意义。(重点)
【课前预习】
1、为什么说生活与法律息息相关?(重点)
2、法律的本质
3、法治的含义和要求?
4、法治的重要性 (重点)
【小组活动】
活动一:
阅读教材第85页 “探究与分享”的内容,思考问题:
1、我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗?(学生自由发言)
2、如果没有这些法律,我们的生活会怎样?(学生自由发言)
【达标检测】
1.上课要有上课的纪律,如果没有纪律,有的说话,有的唱歌,课就上不成。这说明 ( )
A.社会生活本来就是丰富多彩的 B.社会公共生活要有共同的准则
C.社会公共生活没有什么规矩
D.社会成员可以随心所欲,爱做什么就做什么
2.我们出生之后,父母就会到派出所给我们上户口;十八岁之前,我们会受到《未成年人保护法》的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与《劳动法》紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。这些经历说明 ( )
A.公民的生活离不开法律
B.儿童时期与法律无关
C.成年人与法律的联系更加紧密
D.法律对人们无能为力
3、“法律在哪里实现自由,也将在哪里限制自由。”这句话 ( )
A.表明自由是有限的,没有真正的自由
B.只强调了法律具有保护作用
C.只强调了法律具有规范作用
D.辩证地看待了法律的作用
第二课时 法律保障生活
【学习目标】
1、掌握法律的三个特征。
2、掌握法律在我们的社会生活中所起的作用(重点)
【课前预习】
1、法律的三个基本特征(重点)
2、法律在我们生活中所起的作用有哪些?
【小组活动】
活动一:探讨法律的特征
药家鑫交通肇事案件:西安市中级人民法院对涉嫌交通肇事犯罪的药家鑫作出一审判决,以故意杀人罪判处其死刑,剥夺政治权利终身,并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。后来,陕西省高级人民法院对药家鑫案二审维持一审死刑判决。最终,药家鑫被执行死刑。
各抒己见:
1、你对这一事件有什么看法?(可以评价这一事件的性质,也可以说说你的心情)
2、一旦有人敢