四川省蓉城名校联盟2018-2019学年高二上学期期中联考语文试题（PDF版）

1 蓉城名校联盟2018～2019学年度上期高中2017级期中联考 语文参考答案及评分标准 1．C （A．“中国长远利益”缩小原文含意；依据第 2 段“着眼人类共同和长远利益提出的中国方 案”；B .“开放贸易壁垒”无中生有；依据第 8段；D.“主要是针对”曲解文意，文章第 8、9段列 举“经济”和“人权”两方面，没有划分主次。） 解析：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、 材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强加因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混 淆范围、偷换概念等。 2．C （C．“并因此”。强加因果，据对原文的理解没有因果关系。） 3．A （A “人类利益格局相互依赖感不是很强”错，于文无据。第 4 段“全球化的第一阶段”已 经暗含“人类利益格局相互依赖感强”之意。） 4．C “（由此）可见宝玉心中仕途的重要”错误，“宝玉”改为“宝钗”。 解析：此题考查文本内容（如人物情感、人物性格）的把握、艺术特色的鉴赏（如烘托）。题干 要求“对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，明确了思考的方向；所设计的选项，有的涉及艺术 特色（比如 D项），有的涉及文本内容（比如 A项）。 易错点：解答此类题目，一般要判断该选项属于“相关内容”还是“艺术特色”，然后在文本中 找出同该选项表述相关的答题区间，以之判断选项分析是否正确。 是“艺术特色”的选项，要关注其中艺术特色的表述，如“烘云托月”。钗黛是文中的主要人物， 其他女子，如迎春、探春、惜春等，构成了钗黛的人际环境，把他们和钗黛的关系比作“云与月” 是恰当的。 另外，选项的研读还要注意其间的逻辑表述，比如，B项的“因此”，C项的“可见”， 5．①元妃首先感叹自家富贵有余而天伦之乐不足，不及农家物质之享不足而天伦之乐有余；此实为 女儿向父亲诉苦。（2分） ②贾政话语，先表感恩，再表忠诚，再颂祝君王，终劝勿念父母，恭侍君王不负君恩；大多属于 大臣对皇妃所言的感恩表忠。（4分） 解析：此题考查对人物（对话）的鉴赏能力，领悟环境与人物的关系。 题干要求分析画浪线部分的对话内容，答案需要以对话为据；题干要求从人物关系的角度分析， 已经明确了分析的角度，应该有分析而不是单一的内容概括。元妃省亲，她更多觉得是女儿与父亲 对话；贾政为官，他觉得必须要突出女儿皇妃的身份，所以他表现出是大臣与皇妃的对话。 易错点：既然是限定划线部分，那下面的不是得分内容：元妃嘱咐父亲勤于国事也要保养身体， 不必牵挂女儿；贾政明言宝玉题匾，暗说姐弟深情，再请赐名。元妃为宝玉进步高兴。 6．①出身望族，知书识礼；②身居幽宫，孤独寂寞；③牵挂父母，姐弟情深；④不喜奢华，反对奢 靡。（答对任意一点 2分，满分 6分） 解析：此题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。题目要求分析鉴赏小说中 人物形象，这可根据小说中的相关记叙描写，尤其是语言描写，进行分析得出。比如，“太奢华过费 了。” “以后不可太奢，此皆过分之极。”“倘明岁天恩仍许归省，不可如此奢华糜费了。”——显示 其不喜奢华。“方不负我自幼教授之苦心。”“携手揽于怀内，又抚其头颈笑道：“比先长了好些——” 一语未终，泪如雨下。——姐弟情深 易错点：解答此类题目，应该注意的是，在找到相关语句后，应归纳概括出特点。组织答案时 2 应该分条作答。题干中“上文中”是一个范围限制，本文是长篇节选，尤其要注意这一限制。 7．C （2017年并不是增长最快的一年） 8．D （“这一现象说明‘互联网+医疗’替代实体医疗是发展的必然趋势”属于无中生有。） 9．答：①国家将出台规范互联网诊疗行为的管理办法（2分）；②原则上按照属地化管理，实行线 上线下统一监管，特别强调了第三方平台的责任（2 分）。③将推进互联网可信体系建设。（推进数 据库建设，为信息追查提供帮助。）（2分） 10．D.寻愈/帝使画工瞷讷/图其像/危坐/有怒色/明日入对/帝问/昨何怒/ 不久，宋讷的病果真好了。皇帝派画工暗中观察宋讷。画下他的肖像，（画上）宋讷正襟危坐， 面有怒色。第二天入朝见皇上，皇帝问：“昨天为什么发怒？” 解析：本题考查理解与现代汉语不同的用法，并以此对文言进行正确断句的能力。断句题本质 上是考查句意理解。本题难度不大，“瞷”有注释，思考点集中在“图”“危”。图，画（图），画（像）。 危，端正，正。可联系“正襟危坐”。 点睛：解答给文言断句的题目，在初步理解该段大意的基础上进行。有时，若对该段文言中有 些词语不理解，则可根据上下文推敲，特别要根据文段中的动词及其宾语进行断句。在考场上，最 节省时间的方法是抓住不同断句处，进行排除。 11．C （顿首，本文句中指“叩头，头叩地而拜。古九拜之一。”） 解析：此题考查对古代常见文化常识的理解能力。