2018中图版高中生物必修二3.1.3《DNA的复制》课件(共33张PPT)

温故知新： DNA的基本组成单位是 ， 根据 的不同可分为 种。 2.DNA双螺旋结构的特点有哪些？ 碱基之间遵循什么原则？ 脱氧核苷酸 4 ①两条链 反向平行 双螺旋 ②脱氧核糖和磷酸交替连接排列在 外侧，构成基本骨架 ③碱基通过氢键形成碱基对，排列 在内侧，遵循碱基互补配对原则 碱基 思考： 生物亲子代之间是通过遗传物质传递遗传信息的，那么亲代的遗传物质如何“多出一份”来传递给子代？ 第三节： DNA的复制 1、探究DNA的复制的方式 2、DNA分子复制的过程 3、DNA分子复制的计算 重难点 学习目标 1、DNA半保留复制的实验证据 2、DNA分子复制的计算 DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，即1DNA→2DNA。 2.新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？是否像洗相片似的，有一张底片就可以洗出许多相片来呢？ 1.什么叫DNA复制？ 最早提出DNA复制方式的推测有三种: （一）对DNA复制方式的推测 1.全保留复制：新复制出的DNA直接形成，完全没有亲代的部分； 2.半保留复制：子代DNA分子,一条链是新的，一条链是亲代的； 3.分散复制：子代DNA分子中,每条链中一些片段是亲代的，而另一些片段是新形成的，分配是随机组合的 一、探究DNA的复制的方式 复制一次 复制一次 复制一次 2.沃森和克里克的推测(假说) 复制时,DNA的双螺旋解开.互补的碱基间氢键断裂； 分开的两条链作为模板,以碱基互补配对的原则合成新的一条链。 （二）探究过程 1.提出问题： DNA是怎样进行复制的？ 半保留复制？ 全保留复制？ 亲代DNA分子 亲代DNA分子 沃森和克里克推测是半保留复制模型 2、如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？ 把原来的链和新复制的单链做上标记，然后观察它在新DNA中出现的情况。 1、三种推测观点各有不同，如何来证明哪个观点是正确的？ 只能用实验来证明。 复制一次 3.DNA半保留复制的实验证据 问题1:如果要在实验中直观地区别母链或子链,可以采取什么办法？ 1958年,科学家以大肠杆菌为实验材料。 运用技术： 问题2：怎样把不一样的DNA分开？ 通常N或Ｐ 想一想 ：可以用什么同位素去标记DNA？ 密度梯度离心