内容正文:
富县羊泉初级中学高效课堂教学设计
课型
复习
课题
第一单元
时间
课时
1课时
主备
王静
审核
授课人
教学
[来源:学#科#网]
目标
知识与技能:会梳理本单元所学过的知识点。
过程与方法:查漏补缺。
情感态度价值观:做一个敢于承担家庭责任、学校责任、社会责任的中学生。
教学
重难点
重点:整理本单元基础知识。
难点:吸收内化所学内容。
教学方法
讲授法、讨论法
学习方法
自主法、小组讨论法等
教学准备
教 学 过 程
设计意图
1、 自主学习
学生自己梳理基础知识点,也可以根据老师的板书提示作答,可以用框架式或提纲式进行整理。(教师重点指导学困生)
2、 合作交流,问题研讨(每个小组成员都必须说说)
1、回忆和记录自己两年来的初中生活,重点思考几个问题:初中阶段我已经承担了哪些责任?哪些责任我还没有承担?在承担责任的过程中,我真实的体验和感悟是什么?我的责任意识和履行责任的能力如何?
2、将自己承担责任的经验和体会与同学交流,共同分享成长的喜悦;并与他人对照,找到自己的差距和不足,对自己提出今后的要求目标。
3、 作业
以“学会承担责任”为题写一篇小论文
夯实基础
再次落实情感教育,让学生真正感受到责任的重大,从人落实到行动中。
板书
设计
人们合作关系中的公平
实现社会公平、维护社会稳定
维护社会公平有利于社会稳定
维护公平坚持正义
正义要求遵守规则和程序
坚持社会正义、遵守社会规则
社
中学生要做到有正义感
会 责任产生与社会关系之中的承诺
生 认识责任
活 角色不同责任不同
中
承 承担责任的代价和回报
担 承担起人生的责任 选择责任
责
不承担责任的后果
任
学会承担责任
承担责任