牛津上海版七年级初一下册英语 第6讲-形容词专题-教案+学案+课件（共3份打包） (共3份打包)

教育1对3辅导讲义 学员姓名： 学科教师： 年 级：七年级 辅导科目：英语 授课日期 时 间 主 题 形容词 学习目标 1． 掌握形容词的用法意义和常见搭配； 2． 掌握形容词常考点和特例。 教学内容 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 教学建议： 1． 老师需要根据上一讲的预习思考部分提前观看动漫《夏目友人帐》，了解主要人物性格特点和故事梗概。 2． 让学生呈现出自己对里面主要角色的性格特征或外貌的英文描述，并作简单的故事情节的举例阐述。 3． 老师可以根据学生的描述语句指出哪些是形容词，它们又是怎么使用的，进而引进今天的课题。同时，可以学生之间以及学生和老师之间互动说更多的故事情节，进行现场描述。 教学建议： 1. 建议老师对形容词副词的概念及在句子中的成分进行简单的诠释，以帮助学生理解句子结构和成分； 1. 简单的知识点可以采取先做练习，检测学生对知识点的掌握情况，然后再根据学生的错误点进行重点讲解； 1. 课堂练习要在限定时间内完成，错误的题目要让学生进行相关的指点总结。 1. 在课堂主要知识部分学完以后要求学生对内容进行回顾再做达标检测部分。 知识名称 形容词 【知识梳理1】分类及作用 A． 性质形容词——直接表示事物的性质或特征，有级的变化，并且可以使用程度副词加以修饰 例如：good, large, heavy, beautiful等。大多数形容词都属于这一类。 Nattume is a handsome and kind boy. （夏目长得好看，又心地善良） B. 叙述形容词——又叫作表语形容词，没有级的变化，也不能用程度副词加以修饰；多以a开头。 例如：alone(单独的)，afraid(害怕的)， asleep(睡着的)，alive(活着的)，awake(醒着的)，worth(值得的)，unable(不可能的)， ill(病的)。 He was always alone when he was young. （夏目小时候经常孤零零的，没有同伴） C. 分词形容词——现在分词作形容词表示主动；过去分词作形容词表示被动。 例如：a frightening film 一部恐怖电影 a frightened boy 一个吓坏了的 an interesting story 一个有趣的故事 a locked gate 一个上了锁的大门 ( 我虽为人形，却是神 )A lot of monsters are frightening and make people frightened. （妖怪面目吓人，把人们弄得胆怯） 【知识梳理2】-ly结尾单词特例（副词的外形，形容词的内心） 例如：friendly友好的 lonely孤独的 lovely可爱的 ugly丑陋的 likely可能的 lively活泼的 daily 日常的 monthly 每月的 I’m a lonely but a lovely and lively god. Nattume is friendly to me, if I have an ugly heart, I am likely to lose him. （这是臆测此图人物‘介’的内心独白） 【巩固练习】 1. We soon became with the couple next door. A. politely B. easily C. friendly D. slowly 2. Every student likes Miss Green because she always talks to them ___________. A. politely B. lovely C. friendly D. luckily 3. The news of serious drought(干旱) in southwest China made Ben feel very ______. A. badly B. sadly C. lonely D. sorry 4. These postcards look very ________. Al