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中小学教材大“换血”,对中高考的影响!
历史教学也需要创新
我真的爱上了这一行
大事年表
第六单元 科技文化与社会生活
第十八课 科技文化成就
第十九课 社会生活的变迁
第二十课 活动课:生活环境的巨大变化
后记
中小学教材大“换血”,对中高考的影响!
——《人民日报》——2017年6月1日
根据中央要求,教育部统一组织新编了义务教育语文、道德与法治、历史教材,并于新学期即2017年9月1日起开始在全国小学、初中的起始年级投入使用。这次“部编版”教材的统一使用,是近十几年来中小学最大的一次教材改革。很多考生和教师、家长不禁要问:这次教材的历史性变化,会对高考产生影响吗?答案当然是肯定的!
三科教材版本统一,强化了中华优秀传统文化和革命传统教育内容,将社会主义核心价值观系统融入、有机渗透,充分贯彻中央精神,体现德育为先、立德树人的理念;
教材选文选材精当,充分吸收马克思主义中国化最新成果,精选贴近学生思想、学习、生活实际的内容,将经济社会发展、科技进步的新思想、新理念和新方法纳入教材,做到传授知识、启迪思想和陶冶情操的统一;
教材呈现方式新颖,编排合理,图文并茂,符合不同年龄段学生的认知水平。
部编版历史教材编写原则及思路
第一,坚持历史唯物观
第二,符合学生的心理特征和认知水平
第三,适合时代需要
第四,注重综合性
新的初中历史教材将社会主义核心价值观的有关内容分时期、分阶段展现,从历史发展演进的角度使学生认识社会主义核心价值观的历史渊源及现实意义,感悟并理解社会主义核心价值观的内涵和体现。
1.中华优秀传统文化教育。主要在中国古代史部分体现,内容涵盖中国古代的思想、文学、艺术、科技等诸多方面,涉及的历史文化名人40多位,科技文化著作有30多部,使学生了解中华优秀传统文化的丰富内涵以及它对世界文明发展作出的重要贡献。
2.革命传统教育。系统介绍了中华民族近代斗争史,突出展现了中国共产党建立和不断发展的历史,对中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期以及改革开放以来的社会主义建设新时期的决定作用给予了充分叙述,分别介绍了以毛泽东、邓小平等为代表的40多位老一辈革命家,以及为中华民族解放事业而英勇献身的革命英雄,使学生认识到没有共产党就没有新中国。
3.民族团结教育。在中国现代史中,介绍了各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,实现民族大团结。学