2018年秋人教版九年级语文下册教案：11　送东阳马生序

11　送东阳马生序 上课素材 素材积累 《送东阳马生序》是宋濂晚年写的一篇劝学文章,是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。这是一种特殊的文体。古人有所谓“赠言”,到了唐代,赠言才成为一种文体,叫作“序”。但它和“序言”不同。 “序”是一种文体。“序”有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等,如《易序》《太史公自序》等。赠序创于唐初,用于临别赠言,如韩愈的《送孟东野序》、柳宗元的《送薛存义序》等。宋濂写下这篇赠序,结合自己的实践说明“为学之难”,勉励马生勤苦学习。这篇赠序不是板着面孔说教,也非轻施谀词以恭维对方,而是现身说法,因而写得事信、情真、理足,文辞流畅,其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。 上课笔记 1.知识与技能目标： 理解积累一些文言文实词和虚词。 2.过程与方法目标： 能够通读课文,利用文下注释自己翻译全文。 3.情感态度与价值观目标： 学习古人专心求学,刻苦自励的精神。 把握寓理于事的写作方法和对比的表现手法,学习形象说理的技巧。 诵读法,讨论点拨法。 多媒体课件。 一、情景导入　生成问题 常言道：“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”这些都说明了苦难并非全是坏事,只要我们善于化苦难为动力,那么苦难就会成为成功的垫脚石。今天我们一起来学习宋濂的《送东阳马生序》。 二、自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1.文学常识 (1)作者简介 宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,浦江(今属浙江)人,元末明初文学家。与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。 (2)背景链接 明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江(浙江省浦江县)到应天(今江苏南京)去朝见,同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写下了此篇赠序,介绍自己的学习经历和学习态度,以勉励晚辈珍惜良好的读书环境,专心治学。 2.生难字词 (1)字音 嗜学(shì)　　　俟(sì)　　　　衾(qīn)　　　　容臭(xiù) 裘葛(gé) 加冠(ɡuān) 叱咄(chì duō) 负箧(qiè) 曳屣(xǐ) 皲裂(jūn) 媵人(yìng)