人教版高中语文选修传记第三章 《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》讲义

案例一 课时详解 课时1详解 预习导引 课前思考 1.你了解有关毛泽东的那些事情呢？ 2.你了解毛泽东早期思想的形成以及他的革命经历吗？ 3.你知道毛泽东的革命精神是怎么来的吗？ 课前疑惑 诵读文本 • 整体感知 1.作者在叙述毛泽东少年时代之前，为什么要先简介为人的家庭情况？ 本文写的是毛泽东少年时代，而一个人的少年时代，总是与他的家庭状况、家庭教育，与他的父母密切相关的，少年的成长、性格的形成与家庭是不能也是不可能分割的。因此，简介家庭情况为后文叙事的展开作了有力的铺垫。 2.少年毛泽东喜欢读那些书？这些书对他的成长有什么影响？ 少年毛泽东喜欢读《精忠说岳》、《水浒传》、《隋唐演义》、《三国演义》、《西游记》等历史小说和神话小说，培养了对旧社会的反抗意识；他非常喜欢读《盛世危言》，认为中国之所以弱，在于缺乏西洋的器械——铁路、电话、电报、轮船，所以想把这些东西闯入中国。这本书激起了他想恢复学业的愿望。 3.毛泽东十岁的时候曾经逃过学，原因是什么？ 国文教员主张严格对待学生。他态度粗暴严厉，常常大学生。 4.“这个时期，我也开始有了一定的政治觉悟”，着政治觉悟指的是什么？ 国家兴亡，匹夫有责。 5.《三国》、《西游记》、《水浒传》等在当今都被列为名著，鼓励青少年阅读，但为什么在毛泽东少年时代却被认为是“坏书”“禁书”？ 因为这些小说中的反抗精神一但被广大人民接受，则不利于当时统治者的统治。将其列为禁书，则方便于统治者对人民进行思想控制，一定意义上说，这是一种“愚民”政策。 6.课文中哪些事表现了毛泽东的叛逆性格？ （1）十岁时，反对老师打学生，“罢课”。 （2）十三岁时公开反对父亲专制，取得胜利。 7.纵观全文，你可看出少年毛泽东诗歌什么样的人？ 少年毛泽东是一个志向远大，刻苦修身、喜欢读书、擅长思考，有独立见解的人。 8.课文中写到：“我所喜欢读的书是古代的传奇小说，尤其关于造反的故事”，而且还常常偷偷地拿到学堂去看。毛泽东为什么不喜欢经书，而喜欢中国的旧小说？从这里我们可以看出毛泽东是一个什么样的人？ 因为经书上所讲的都是让人循规蹈矩的封建礼教道德，而旧小说则更多的是告诉人们如何反抗压迫，要以之培养人对旧社会的造反精神。从这里我们可以看出，少年毛泽东是一个具有反抗精神、有独立见解的人。 9.你觉得那些“时政”