第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-《厚重历史轻松学》（下册）

目 录 前 言 中小学教材大“换血”，对中高考的影响！ 历史教学也需要创新 我真的爱上了这一行 中国历史朝代歌 中国历史朝代简表 历史大事记 第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第六课 北宋的政治 第七课 辽、西夏与北宋并立 第八课 金与南宋的对峙 第九课 宋代经济的发展 第十课 蒙古族的兴起与元朝的建立 第十一课 元朝的统治 第十二课 宋元时期的都市和文化 第十三课 宋元时期的科技与中外交通 后记 前 言 初学历史莫畏难，其实历史在身边。 历史就是过去事，记载辉煌与灿烂。 悉心学习增智慧，察往知来长才干。 先辈故事实在多，点点滴滴记心间。 叱咤风云古人事，潇潇雨雪今世篇。 杰出人才辈辈出，辉煌故事代代传。 精读历史学做人，睿智才能逐日添。 历史就在咱身边，了解过去要调研。 查阅资料找文献，分析整理述观点。 时序编排要合理，来龙去脉要井然。 重要事件须仔细，认真核实莫主观。 尊重历史守规律，把握现在创明天！ 中华民族大，文化更灿烂。文字也在内，可以窥一斑。 尤其是成语，大多经锤炼。字少含义多，言简故事繁。 经久却不衰，世代仍相传。 “茹毛饮血”说古人，“中原逐鹿”讲争战； “一言九鼎”有背景，“退避三舍”重情感； “朝秦暮楚”不足取，“卧薪尝胆”却可赞： “破釜沉舟”是策略，“背水一战”危转安： “负荆请罪”心胸广，“纸上谈兵”人汗颜； “望梅止渴”无奈事，“老马识途”凭经验； “四面楚歌”败局定，“一鼓作气”得凯旋； “草木皆兵”心生惧，“风声鹤唳”更胆寒。 民族文化实浩繁，“沧海一粟”谨奉献； “醉翁之意”不在酒，“项庄舞剑”心了然! 中小学教材大“换血”，对中高考的影响！ 事关每个学生！ ——《人民日报》——2017年6月1日 根据中央要求，教育部统一组织新编了义务教育语文、道德与法治、历史教材，并于新学期即2017年9月1日起开始在全国小学、初中的起始年级投入使用。这次“部编版”教材的统一使用，是近十几年来中小学最大的一次教材改革。很多考生和教师、家长不禁要问：这次教材的历史性变化，会对高考产生影响吗？答案当然是肯定的！ 三科教材版本统一，强化了中华优秀传统文化和革命传统教育内容，将社会主义核心价值观系统融入、有机渗透，充分贯彻中央精神，体现德育为先、立德树人的理念; 教材选文选材精当，充分吸收马克思主义中国化最新