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根据对话情境,完成以下三个小问题。 班长大家注意啦!这里有一个通知:校学生会 准备在6月8日举办现代诗歌朗诵会 学生甲(性急地插话)现代诗歌朗诵会?喜欢诗歌 的人并不是非常多,没有必要专门举办现代诗歌朗 会啊! 学生乙可是,现在正提倡“高雅艺术进校园”呢 举办现代诗歌朗诵会,能让大家更充分地感受现代 诗歌的美,这种形式是很不错的 学生丙我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴 趣。我喜欢读泰戈尔的《飞鸟集》,喜欢朗诵舒婷的 《致橡树》,余光中的《乡愁》也背得挺熟:“小时候,乡 愁是一枚小小的邮票 班长(提高声音)你们等一下再争论!听我把话 说完啊!文艺部的小张还要求各班在本周三之前将 有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会 呢 学生乙(兴奋地)好!我建议 1.学生甲、乙和丙争论的焦点是 A.余光中的《乡愁》究竞美不美。 B.有没有必要举办现代诗歌朗诵会 C.喜欢诗歌的人到底多不多 、同学们,本单元我们学习了中外名家诗歌,为了 提高同学们对现代诗歌鉴赏的水平,培养大家学 习现代诗歌的能力,老师引领大家利用课外时间 走进现代诗歌,开展了以“叩开现代诗歌,陶冶学 子情操”为主题的诗歌知识竞赛,请你参加,并完 成下列题目。 1.为了诗歌知识竞赛能更好地开展,请你设计竞赛 的主要环节 4.假设你是本次活动的主持人,请设计一段热情洋 溢的开场白。(不少于80字) 三、阅读下面诗歌,回答问题。 露 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺忪睡眼的花心里 我没有向人们说:“勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 滴纯洁的甘露 1.说说诗中的“露“具有什么特点? 2.文中的“露”拥有怎样的生活态度 3.读了这首诗你获得了怎样的人生启示? 4.仿写:我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我 就是我/一滴纯洁的甘露