2018年秋语文版九年级语文上册习题课件：写作小议一种社会现象 (共10张PPT)

写作小议一种社会现象 写作实践】 个人生活在纷繁复杂的社会之中,总会面对 各种各样的人和事,需要具备明辨是非的能力和对 社会负责的勇气。请你就当今社会上某一观象,写 出自己的看法。 写作导引】 “小议一种社会现象”属于议论文,应当注意以 下几点 首先,要明确论点。人们对社会现象一般持有 两种态度,或褒或贬。对于捐资助学、帮扶老人等现 象,毋庸置疑是要赞扬、提倡的。写作时,可先概述 现象,再顺势说出肯定的观点 其次,要通过摆事例、讲道理、阐述自己的主要 论据。所举事例应真实可靠,有说服力;叙述事例 时,言简意赅,不必面面俱到 最后,文末要重申结论,并表达自己的希望和要 求。 写议论文应做到“四有 (1)有“理”:理,就是自己的立场、态度、观点 观点明确,赞成什么,反对什么,必须旗帜鲜明,不能 含糊其辞。 (2)有“据”:就是围绕观点来加以论证。论据有 两种。一种是事实论据,就是以事实、史料、数据来 证明自己的观点,让对方信服。一种是道理论据,即 以定理真理来论述自己的观点。 (3有“序”:序,即次序,先说什么,后说什么,这 就是有序。先明确观点,然后从不同的角度用事实 和道理来论证自己的观点,最后重申观点 (4)有“法”:也就是应该灵活地运用一些方法。 在“有理”这个环节上,可以采用“顺提”和“逆推”的 方法来提出中心论点 在论证观点的过程中,最常用的方法是引、喻、 例、比。引,就是引用,引用名人名言、诗词俗语,在 引用的过程中适当地进行分析论述;喻,就是打比 方,通过形象的比喻将道理阐述得更加形象透彻 例,就是摆事实,合理选取典型的史料、事例等,可古 今,可中外,在事例中分析,在分析中归纳;比,即对 比,在正反对比中突出观点,让观点更加鲜明,更有 说服力。 例文引路】 做一名慎独君子 在网上看到这样一件事:扬州中学生徐砺寒在 上学途中,不小心剐蹭了路边停着的一辆宝马车的 后视镜。车主不在,他没有溜走,而是选择在原地等 待车主近半小时。最后,由于赶着上下午的课,他只 好留下“联系纸条”欲赔偿。这件事被网友发上微 博,引来无数人转发并赞扬 感动之余,我想了一想。闯了这样的祸事,“幸 好”车主不在,多数人恐怕早就溜之大吉了吧。徐同 学的诚实、担当,确实是难能可贵的,但我以为,我们 身上最缺乏的,是他的“慎独”品质。 所谓慎独,就是在无人监督的情况下,也能按道 徳规范做事。