鲁教版九年级上册化学 第一单元 第二节 体验化学探究 同步练习题（无答案）

第二节 体验化学探究 一、选择题 1.从事科学实验的重要一环就是进行实验设计，（1）反思交流（2）提出猜想假设（3）完成实验，记录实验现象（4）设计实验（5）分析实验现象，得出结论（6）发现提出问题． 正确的步骤是（　　） A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）                    B. （3）（4）（6）（5）（2）（1） C. （6）（2）（4）（3）（1）（5）                    D. （6）（2）（4）（3）（5）（1） 2.李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图所示),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是(　　) A. 氧气                           B. 二氧化碳                           C. 棉线                           D. 石蜡的固体小颗粒 3.在对蜡烛及其燃烧的实验探究中，下列现象的描述不正确的是（   ） A. 罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾生成    B. 用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟能够被点燃 C. 蜡烛燃烧只有二氧化碳生成                         D. 罩住火焰的时间太长，烧杯底部变黑 4.现有一瓶失去标签的无色气体，老师让同学们判断其是氧气还是二氧化碳，张达说：“这可能是二氧化碳”．李琳说：“用一根带火星的木条就能检验”就张达的话来说，其属于实验探究过程中的（   ） A. 实验                              B. 结论与解释                              C. 证据                              D. 猜想与假设 5.根据所学化学知识，判断下列说法中正确的是（  ）       A. 加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质                  B. pH=0的溶液呈中性 C. 物质可以由分子、原子或离子构成                      D. 农业常用氢氧化钠等碱性物质改良酸性土壤 6.有关蜡烛燃烧时的现象描述正