高二物理人教版选修3-2：4.4　法拉第电磁感应定律　学案（无答案）

人教版《高中物理选修3-2》学案《电磁感应》第四节法拉第电磁感应定律共1课时 课型：新授课 主备人： 闫保松 审核人： 使用时间 年 月 日 第 周 第 个 总第 个 第四节：法拉第电磁感应定律 【课标转述】 1、了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神。 2、通过实验，理解感应电流的产生条件，举例说明电磁感应在生活中的应用。 3、通过探究，理解楞次定律，理解法拉第电磁感应定律。 【学习目标】 1、能阐述感应电动势,反感应电动势概念。 2、知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ、 。 3、会E=BLvsinθ的推导方法，并理解E=BLv与 的区别与联系 4、运用法拉第电磁感应定律解答有关问题 【学习过程】 探究点一 电磁感应定律 1、感应电动势：穿过闭合回路的磁通量发生变化，其中就有 ，既然有感应电流就一定有电动势，这个电动势就叫 ，如果电路不闭合，没有感应电流，但电动势依然存在。 相当于电源。 2、探究影响感应电动势大小的因素 演示： 你看到了什么现象？说明什么？说一说： 根据你的分析完成下面填空。 上面的实验，我们可用磁通量的变化率来解释：实验中，将条形磁铁快插入（或拔出）比慢插入或（拔出）时，磁通量的变化率 较大，I感 ，E感 。 实验结论:电动势的大小与磁通量的变化 有关，磁通量的变化越 电动势越大,磁通量的变化越 电动势越小。 注意：区分Φ、ΔΦ、 的区别 3、法拉第电磁感应定律（看P15页，理解法拉第感应定律的推导过程） 1）内容： 2）表达式： 若有n匝，则： 3）定律的理解: ⑴磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化量率的区别Φ、ΔΦ、 ⑵感应电动势的大小与磁通量的变化率成正比，而与电路电阻R无关，感应电流大小与E和回路总电阻有关。 ⑶感应电动势的方向由 来判断，注意电源是哪一部分。 探究点二 特例——导线切