河南省中原名校2019届高三上学期第二次质量考评语文试题(图片版,无答案)

2018-10-26
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2018-2019
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 中原区
文件格式 DOC
文件大小 26.59 MB
发布时间 2018-10-26
更新时间 2018-10-26
作者 xkw0238467
品牌系列 -
审核时间 2018-10-26
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来源 学科网

内容正文:

学利网 学科网( ZXXK COM)-名校独家资料 独家授权,侵权必究! 中原名校20182010学年第一次质最评 高三语文试题 注意事项 考试时间:150分钟试卷满分:150分) 1.答题前、先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。 2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效 3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区城均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。 第I卷阅读题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 工业文明在带给我们日益富庶的物质生活的同时,也对人类赖以生存的自然环境造成了 定的破坏。如何谋求社会发展同自然生态环境保护的和谐统 成为关乎人类社会永续发 展的重要课题。我国传统文化蕴含着丰富的生态智慧和价值导向,能够为当前建设生态文明 提供诸多有益借鉴。 “天”即自然,“天人合一”即是人与自然“你中有我、我中有你”不可分割的关系,这一理 念代表了我国先贤圣哲对人与自然关系最朴素、最本质的价值认知。“天人合一”思想源于传 统农耕文明,也构造了中华传统文化源远流长的坚实根基,正如著名历史学家钱穆先生所言 “中华文化特质,可以一天人,合内外六字尽之。”天人合一”强调,人与自然并非二元对立, 而是一元统 世间万事万物并非彼此割裂,而是紧密联系,同源而生,各就其位,各司其 职,也各自拥有独立自主的地位和不容剥夺的存在价值。这也可以看出,“天人合一”不仅是 我国传统文化中自然观的本真表述,也是古人赖以认识世界、改造世界的思维方法。 《周易·序卦》中说“有天地,然后万物生焉”,认为世间万物都源于天地,同时“有万物 然后有男女”,人也是天地滋养而生,是天地之子、自然之子,人与自然是同脉相连的有机统 一整体,因此要“与天地合其德,与日月合其明,与四时合其序”,即告诚我们天地人需和合 共生,人与自然需和谐相处 儒家圣贤孔子传承天地人“三才”思想,认为人之于自然并非被动消极,而是可以通过自 样是对儒家“天人合一”思想的诠释和增益,后世如汉代董仲舒提出的“天人之际,合而,◇ 我调适来契合天地之道,即“人知天”。孟子则提出“上下与天地同流”万物皆备于我矣”,

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