【2018年秋季课程人教版 初三化学】第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 教案

适用学科 初中化学 适用年级 初三 适用区域 人教版区域 课时时长（分钟） 2课时 知识点 1．物理变化和化学变化 2．物理性质和化学性质 教学目标 1．理解物理变化和化学变化 2．理解物理性质和化学性质 3．能区分物理变化和化学变化 4．能识别物质的物理性质和化学性质 教学重点 1．物理变化和化学变化 2．物质的物理性质和化学性质 教学难点 化学变化和化学性质的区别和联系 从今天开始，我们将学习一门新的学科。我们学习这么学科的目的是什么呢？ 使用建议说明：本节课是学生学习化学的第一节课，上好这节课尤为重要；关于本节课的导入笔者认为有很多种方法，一般控制在半个小时左右为宜，建议如下： 1、举例：结合衣食住行告诉孩子们来源和组成，使用时候的注意事项。 2、生活中现象解释：结合新闻和生活中的事例跟学生分析。 以上的导入方法只是建议，大家选择其中一种或两种进行交叉使用即可。 使用建议说明：本考点是学生对化学的一个直观的认识，考试虽然不考，但是涉及到学生对化学的一个基本认知，建议穿插实验视频进行讲解。 世界是由物质组成的。 构成物体的材料叫做物质。澄清两个概念：物质与物体。如铁这种物质能制成铁钉、铁锤等物体。 结论：化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。 化学是一门以实验为基础的科学，许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的，因此必须学会观察实验的方法。 实验观察：描述实验时应注意语言清晰、准确，只说现象不说结论。 变化前：物质的颜色、状态、气味。 变化中：物质发生的主要现象，如是否发光、放热、颜色怎样变化、是否有气泡产生，产生的气体是否有气味，有什么颜色的沉淀产生等。 变化后：生成物的颜色、状态、气味。 使用建议说明：化学变化和物理变化是中考的必考内容之一，也是学生认识化学的本质的一个初级阶段，所以这段内容一定要结合实验给学生一个直观的印象。 检验水的一种方法 检验二氧化碳的方法 实验编号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后产生的物质 有无新物质生成 1 液态的水 沸腾时生成的水蒸气遇玻璃又凝结成液体 液态的水 2 蓝色块状的胆矾 块状固体被粉碎 蓝色粉末状的胆矾 3 蓝色的胆矾溶液