牛津上海版高二上英语 第12讲---U4重点词汇句型复习---教案+学案+课件 (共3份打包)

英语 授课日期 时 间 主 题 U4重点词汇句型复习 学习目标 1. 掌握词汇的辨析； 2. 复习分词作状语； 教学内容 处理上次课课后巩固作业及预习思考内容。 1. 上次课后巩固练习 2. 互动探索 教学建议： 1、根据上节课预习思考的要求，给学生展示下面几张图让学生进行分享； 2、老师引导学生根据指示牌的内容进行分类，让学生将他们所了解的关于下面几家公司的情况尽量用英语进行描述。 Mc Donald’s Corporation is the World’s largest chain of hamburger fast food restaurants. Nike major U.S. manufacturer of athletic shoes, apparel and sports equipment Toyota Toyota Motor Corporation is a multinational corporation headquartered in Japan, and the world’s largest automaker Apple Apple Inc. is an American multinational corporation that designs and manufactures consumer electronics and computer software products. 教学建议： 1. 此部分是词汇短语解析，旨在帮助学生牢固掌握核心词汇用法并能在具体语境中灵活运用； 1. 对于词汇拼写可以采取先提问、默写的形式进行检测；对于词汇短语的用法课采取造句等形式，了解学生的掌握情况再进行讲解； 1. 老师在讲解的过程中注意词汇及词组辨析。 U4重点词汇句型复习 【知识梳理1】 staff n. 职员，(全体)员工 (1)集合名词，表示复数的含义，使用时不加 s。 e. g. The teaching staff of this college is/ are excellent.这所大学的教师都是出类拔萃的。 (2)……个员工"应该说 a staff of… e. g. a staff of 100(-百名员工)，不能说 100 staffs. (3)on the staff 员工中 e. g. He’s got some experts on the staff. 他的职员中有一些专家。 【知识梳理2】 impress vt 给……留下印象 impress sb. / sb. be impressed by sth e. g. 1 was very impressed by his story. 他的故事深深打动了我。 The woman impressed me most unfavorably. 这女人给我的印象极差。 <>impression 印象 e. g. First impressions are most lasting. 先入为主。 Make/leave impression on sb./give impression to sb. 给某人留下深刻印象 e. g. The new teacher made a good impression on the students. 新教师给学生留下了寸个好印象。 <> adj. impressive 给人深刻印象的 e. g. That opera house is an impressive building. 那个歌剧院是能给人留下深刻印象的建筑物。 【知识梳理3】 read v. (1)阅读 e. g. He read the newspaper after supple.他在晚饭后，阅读报纸。 (2)看懂 to read a map 识图 to read music 识谱 read a riddle 猜出谜语 e. g. It seems that he can read my mind. 好像他能明白我在想什么似的。 (3)上面写着(常用 sth. 做主语) eg. It read "McDonald's Hamburgers". 上面写着麦当劳汉堡。 The poster reads "No smoking!" 招贴画上写着禁止吸烟。 The full text reads as follows. .全文如下 … The meter reads 1.5 hours. 计时器显示时间为一个半小时. 【知识梳理4】 service n. (1)服务 e. g. That hotel is noted for its fine