2018秋华师大版历史九年级上册第8课《中世纪西欧社会的嬗变》课件(共18张PPT)

2018-10-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第8课 中世纪西欧社会的嬗变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.94 MB
发布时间 2018-10-25
更新时间 2018-10-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8885354.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲 导入 古罗马发展线索 ×   西罗马帝国灭亡之后,日尔曼人在西罗马的废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地,教堂与庄园星罗棋布,到处回响着教堂沉闷的钟声,到处可见基督的十字架。除了教士之外,人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问:一个曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代? 公元395年 罗马帝国分裂 公元476年 西罗马帝国灭亡 公元1453年 东罗马帝国灭亡 公元前8世纪 台伯河畔出现罗马城 屋大维 公元前27年 罗马帝国建立 公元前509年 罗马共和国建立 公元前3世纪 统一意大利半岛 公元前2世纪末 称霸地中海 第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲 第8课 中世纪西欧社会的嬗变 1、了解法兰克王国到查理曼帝国的发展历程。掌握查理马特采邑改革的实质及影响。 2、能说出庄园的领主和佃户之间的关系;庄园法庭存在的作用及意义。 3、知道城市复兴的原因、方式及影响。 第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲   法兰克王国是在西罗马灭亡后,由日耳曼人一支的领袖克洛维于486年建立;496年,克洛维率部众皈依基督教,使法兰克王国得到发展。 法兰克王国是最大封建国家 一、从法兰克王国到查理曼帝国 第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲 第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲 九世纪中叶查理帝国分裂 (法兰西) (德意志) (意大利) (英格兰) 发展过程:小王国——大王国——大帝国——大分裂 第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲 封君封臣制 查理·马特 CharlesMartel 约688~741   查理·马特为法兰克王国墨洛温王朝宫相(714~741),丕平之父。当时,他已权势倾朝,是法兰克王国的实际统治者。他奠定了卡洛林王朝的基础,巩固与发扬当时的封建社会制度。   宫相:名义上是掌管宫廷政务以及辅佐君王的亲近官员,但后来演变成王国内实权所在。 西欧封建制度的核心 封建等级制度 第三学习主题 第3课 中古时代的欧洲   查理·马特任宫相期间,积极推行封君封臣制度(又称“采邑制”)。 8世纪初推行“采邑制” 西欧等级金字塔 主臣关系 “我的附庸的附庸,不是我的附庸” (附庸只效忠于直接领主) 西欧等级制度特点 中国封建社会等级特点 “普天之下,莫非王土; 率土之滨,莫非王臣” (君主集权) 农  奴 骑 士 男爵 子爵 伯爵 侯

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