人教版道德与法治九年级上册第三单元第五课守望精神家园考核要求解读

九年级上册第三单元第五课守望精神家园考核要求解读 第三单元 文明与家园                     第五课 守望精神家园 基本观点：1、各族人民创造了灿烂的中华文化； 2、中华文化为中华民族的伟大复兴提供精神动力。。 3、新时代要传承和发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信。 4、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。       5、传承和弘扬民族精神，创造精彩人生。 第一框　延续文化血脉 序号 考核内容 能力要求 1 中华文化的特点、价值。 理解 2 传承与发展中国特色社会主义文化的要求。 识记 3 文化自信。 综合 考核要求1：中华文化的特点、价值。（理解2） 1、中华文化的特点是什么？  （背诵） P59 答：源远流长，博大精深。 2、中华文化的价值和作用有哪些？（背诵） 答：①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。     ②中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的一个重要原因是什么？（背诵） 答：它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。      考核要求2：传承与发展中国特色社会主义文化的要求。（识记1） 4、中国特色社会主义文化的主义内容?  （背诵）  P60 答：①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化； ②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 5、中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，这三种文化之间存在什么精神联系？（背诵） 答：薪火相传、一脉相承。 6、怎样传承与发展中国特色社会主义文化？（要求） 怎样不断铸就中华文化新辉煌 ？（背诵） 答：①坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场； ②立足当代中国现实，结合当今时代条件； ③不忘本来，吸收外来，面向未来。 考核要求3：文化自信。（综合5）     7、什么是文化自信？（背诵）P61 　　答：文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家一个民族发展中更基本更持久的力量。 8、中国人民文化自信的来源有哪些？（背诵）P61 　　答：①来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展；（来自过去）