人教版《道德与法治》九年级上册教材主要知识点

《道德与法治》九年级上册教材主要知识点 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？ 强国富民 2.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 3.我国的基本经济制度是什么？ 确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 4.我国经济的新格局？ 形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。 5.改革开放以来，什么已成为社会共识？ 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 6.中国腾飞的表现是什么？ (1)中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)中国已经成为影响世界的重要力量 7.中国的腾飞证明了什么道理？ 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 8.党的十九大召开的意义是什么？ 宣告中国特色社会主义进入新时代。 9.进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？ 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 10.我国经济发展进入什么样的新常态？ 已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 11.改革创新精神的内涵是什么？ 与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 12.当代中国最鲜明的特色是什么？ 改革开放。 13.衡量一个社会的文明程度的标准是什么？ 不仅要看经济发展，面且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 14.党的奋斗目标是什么？ 人民对美好生活的向往。 15.发展的根本目的是什么？ 增进民生福祉。 第二课 创新驱动发展 1.怎样正确认识创新？ (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 (3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 (4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 (5)创新让生活更美好。 2.为什么要坚持创新发展？(为什么说创新是引擎？) (1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 (2)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 (3)创新驱动是国家命运所系。 (4)改革创新推动中国走向富强。 3.我国目前的科技发展现状是怎样的？ (1)成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。 (2)不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足，科技对