中华书局出版社2018九年级上册1.4《古代罗马》【习题】 (3份打包)

《古代罗马》培优练习 一、选择题 1.两汉时期，我国的史书已经对罗马帝国有了记载，当时称它为（ ） A．大食 B．天竺 C．身毒 D．大秦 2.把罗马带入帝国时代的是（ ） A．屋大维 B．凯撒 C．查理·马特 D．伯利克里 3.2世纪疆域达到最大规模，地中海成为它内湖的帝国是（ ） A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国 C．波斯帝国 D．罗马帝国 4.自人类伊始，军事领袖们就在历史上起着重要的作用。最近，有外媒评选出史上十大军事领袖。其中排在第一位的的这位军事领袖，在公元前4世纪后期，开始东征，建立起地跨三大洲的帝国，这个人是（ ） A．伯利克里 B．凯撒 C．屋大维 D．亚历山大 二、分析题 小米认为：古代文明交往的主要方式是暴力冲撞。希波战争、亚历山大东征就是通过侵略战争加速了东西方文化的交流，因此我们主张反对和平，崇尚战争。 你觉得小米的观点正确吗？请简要说明理由。 答案和解析 一、选择题 1.【答案】D 【解析】本题考查的是世界历史与中国古代历史结合的相关内容,联系七年级及九年级所学知识可知，两汉时期，我国的史书已经对罗马帝国有了记载，当时称它为大秦。“我国古代称罗马帝国为大秦。”所以答案选D大秦。 2.【答案】A 【解析】本题考查的是罗马帝国的相关内容,联系所学知识可知，公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次战争，疆域不断扩大，到2世纪，达到最大规模。所以把罗马带入帝国时代的是屋大维。 3.【答案】D 【解析】本题考查的是罗马帝国的扩张的相关内容,联系所学知识可知，公元前27年，罗马帝国在屋大维统治下，疆域达到最大规模，罗马帝国地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为它的内湖 4.【答案】D 【解析】结合题干中的提示时间“公元前4世纪后期”，可以判断这是亚历山大，他先是打败希腊联军，控制希腊后，出兵东征，扫荡了小亚细来，攻入埃及，然后占领两河流域，灭掉波斯帝国，最远到达印度，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。 二、分析题 【答案】 小米的观点是错误的。理由：古代文明交往的主要方式不仅仅是暴力冲撞，还有和平交流。暴力冲撞虽然在某一时期加速了东西方文化的交流，但是战争带给人类的灾难是我们不能承受的的，和平交流才是东西方文明交流的常态。因此我们要反对战争，崇尚和平。 【解析】 首先判断该观点，显然该观点错误。战争固然在某一时期加速了东西方文化的交流，但是它毕竟不是人类交往的正常形式，带给人类深重的灾难，因此我们要反对战争，崇尚和平。 $$ 《古代罗马》基础练习 一、选择题 1.罗马共和国最高的官职是（ ） A.执政官B. 公民大会C. 元老院 D.国家元首 2.公元前45年，以武力夺得罗马最高权利成为独裁者的是 （ ） A.奥古斯都 B.斯巴达克 C.伯里克利 D.恺撒 3.罗马建立奴隶制共和国是在( ) A. 公元前610年 B. 公元前594年 C.公元前510年 D.公元前3世纪 4.罗马在向海外扩张时，与控制地中海西部的北非强国哪个国家进行了争霸战争( ） A.迦太基 B.雅典 C.斯巴达 D.埃及 5.罗马取得了地中海霸权，成为强大的奴隶制国家是在( ） A.公元前3世纪 B. 公元前2世纪末 C.公元前1世纪 D. 公元2世纪 6.罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，最重要的机构是( ) A. 执政官 B.元老院 C.公民大会 D.五百人会议 7.掌握罗马共和国政权的是( ) A.全体公民 B.奴隶主贵族 C.所有奴隶主 D.大多数公民 8.在罗马共和国时，被视为“会说话的工具”的是( ) A.奴隶主 B.奴隶 C.平民 D.公民 9.下列罗马共和国时期，广泛使用奴隶的地方有( ) ①农庄②医生③矿场④老师⑤家庭 A.①②③④⑤ B.①③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤ 10.罗马奴隶地位悲惨主要体现在( ) ①被视为“会说话的工具”②让奴隶做角斗士，自相残杀或与狮虎搏斗③没有人身权利④可以从事一些地位较高的职业，如医生 A.①②③ B.②③ C.③④ D.①②③④ 11.罗马共和国后期，对罗马的统治起到了震撼作用的事件是( ) A.斯巴达克主义 B.屋大维独裁 C.恺撒独裁 D.伯里克利改革 12.罗马共和国名存实亡时在位的统治者是( ) A.恺撒 B.屋大维 C.梭伦 D.伯里克利 13.恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者是在( ) A.公元前510年 B.公元前45年 C.公元前27年 D.公元395年 14.罗马帝国建立的重要标志是( ) A.罗马战胜迦太基 B.恺撒夺取统治权C.屋大维建立元首制 D.“罗马和平”的出现 二、材料题 阅读下列材料，回答有关问题: 材料一他们(