中华书局九年级历史上《第二单元 中古时期的欧洲和亚洲》课件 课后练习 单元复习(14份)

2018-10-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 16.78 MB
发布时间 2018-10-24
更新时间 2023-04-09
作者 高原雪松
品牌系列 -
审核时间 2018-10-24
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 中古时期的欧洲和亚洲 重点 西欧封建等级制度的特点、罗马教廷的地位、西欧城市的兴起。 拜占庭帝国的灭亡。 大化改新的基本内容、作用。 穆罕默德的主要活动。 伊斯兰教的创立。 欧洲封建等级制度又称为中世纪等级制度。 在这种制度下,等级的划分及其之间的关系,以一种人身的依附关系为依托,这种人身依附关系,在西欧典型地表现为封君封臣制度。 难点 罗马教廷在西欧封建社会的地位与影响。 西欧城市兴起的意义。 拜占庭帝国灭亡的原因。 大化改新标志着日本向封建社会过渡。 伊斯兰教在阿拉伯国家建立过程中的作用。 通过政变夺取政权后, 孝德天皇实行政治改革, 史称大化改新。从此日本 由奴隶社会向封建社会过渡 本单元讲述了中古时期的欧洲和亚洲的知识。在西罗马帝国灭亡后,法兰克王国建立起来,通过“采邑”分封制,确立了封建制度,在这个过程中基督教日益传播,政教合一是西欧封建社会政治上的鲜明特点;经济上则是由庄园经济到城市经济,适应社会发展的大学出现了。拜占庭帝国通过扩张成为了地跨欧、亚、非三洲的大帝国,《查士丁尼民法大全》是其兴盛的产物;中古的日本通过大化改新走上了封建社会的轨道,穆罕默德利用伊斯兰教完成了阿拉伯的统一,伴随着阿拉伯的扩张,伊斯兰教向世界传播,同时也使世界文化得以传播与交流。 * $$单元复习(第二单元) $$单元复习(第二单元) 1.形成了欧洲封建等级制度,奠定了西欧骑士制度基础的历史事件是( D ) A.大化改新 B.亚历山大东征 C.丕平献土 D.查理•马特改革 2.由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人,可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”。这一节日与下列哪一位人物有关( A ) A.耶稣 B.释迦牟尼 C.穆罕默德 D.犹大 3.有学者在描述中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是( C ) A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶级 D.工业无产阶级 4.下列表格中,历史现象与原因的对应关系正确的是( B ) 历史现象 原因 A 公元前5世纪后半期,雅典一度达到全盛 查理•马特改革 B 632年,阿拉伯半岛基本统一,统一的阿拉伯国家建立 穆罕默德创立伊斯兰教 C 阿拉伯数字传遍了全世界 《马可•波罗游记》 D 1453年,君士坦丁堡陷落,拜占庭帝国灭亡 亚历山大大帝东征 5.至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布尔(原名君士坦丁堡)城内的圣索菲亚大教堂,冷眼旁观过政治兴跌、宗教斗争与历史的沧桑。它曾见证了下列哪一个国家的兴衰( D ) A.雅典 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 6.下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容,这次改革是( B ) 废除一切私地私民,把贵族的土地收归国有 仿照唐朝均田制和租庸调制,颁行“班田收授法”和租庸调制 实行中央集权,废除世袭制度,中央和地方设置官僚机构进行治理 A.伯里克利改革 B.大化改新 C.北魏孝文帝改革 D.明治维新 7.公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,对这一变革解读正确的是( B ) A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程 C.加强了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治 8.宗教是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。下列对世界三大宗教产生的先后顺序排列,正确的是( A ) A.佛教、基督教、伊斯兰教 B.基督教、佛教、伊斯兰教 C.佛教、伊斯兰教、基督教 D.伊斯兰教、基督教、佛教 9.下面这幅漫画的主题应是( A ) A.文明交流 B.民族融合 C.习俗差异 D.国家冲突 10.标志着日本开始由奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是( B ) A.伯里克利改革 B.大化改新 C.查理•马特改革 D.梭伦改革 11.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是( C ) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.如图是麦加大清真寺,每天都有不少穆斯林面朝寺中克尔白神庙的方向朝拜,他们信仰的是( C ) A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教 13.(1)公元纪年是以传说中“耶稣出生”之年算起,由此推断,世界三大宗教中基督教最早产生。     (判断对错)  (2)如图是伊斯兰教的建筑—清真寺,该教的创始人是    ,经典著作是《    》。  (3)阿拉伯数字是由古代印度人发明的,由阿拉伯人传到欧洲,故名阿拉伯数字。    (判断对错)  答案:(1)×。 (2)穆罕默德 古兰经 (3)√。 $$ 单元复习(第二单元) 点击进入 主干梳理 助记忆 制度与变革 名称

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中华书局九年级历史上《第二单元 中古时期的欧洲和亚洲》课件 课后练习 单元复习(14份)
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