河北省衡水市第二中学2017-2018学年高一生物寒假假期作业五

[来源:学科网] 1[来源:学科网ZXXK] 1、下图为初中阶段所学细胞结构的概念图，相关叙述正确都是 A. 该图可以表示酵母菌的结构B. 图中③是细胞质C. 图中①是细胞膜，②是细胞壁 D. 图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳 2．结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列叙述不能说明这一观点的是 A. 家鸽长骨中空，有利于减轻体重，适于飞行B. 根尖成熟区长有大量的根毛，有利于吸收水和无机盐C. 关节头与关节窝的表面有关节软骨，有利于增加关节运动时的牢固性 D. 小肠上有许多的皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛，有利于充分吸收营养物质 3．大雨过后，许多蚯蚓钻出地面，其目的是A.寻找食物 B.交配繁殖 C. 呼吸空气 D. 躲避低温 4．蝗虫外骨骼的主要功能是 A. 帮助蝗虫快速运动 B. 控制身体生长速度C. 防止体内水分蒸发 D. 利于寻找食物和配偶 5．身体结构简单，有口无肛门，靠刺细胞捕捉食物，是下列哪种动物的主要特征 A. 河蚌 B. 水螅 C. 螃蟹 D. 海马 6．生物学知识与我们的生活息息相关，下列说法你认为错误的是（　 ） A. 学习行为能遗传给后代B. 我们吃玉米主要是吃玉米的胚乳 C. 通过对玉米实施人工辅助授粉，可以解决玉米果穗顶部缺粒现象 D. 丝瓜络经过加工，可以用于洗碗，这种网状结构是丝瓜的输导组织[来源:学科网ZXXK] 7．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（ ） A. 动物在生态平衡中起着重要作用B. 动物能促进生态系统中的物质循环 C. 动物的数量越多，对植物的生长越有利D. 动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖 8．生物种类多样性的实质是 A. 基因的多样性 B. 物种的多样性C. 生态系统的多样性 D. 生物数量的多样性 9．环境的污染，过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓。下列有关生物多样性的说法不正确的是 A. 生物多样性有基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次 B.