上海市北郊高级中学华东师大版语文高三上册课件：5.17采薇(共14张PPT)

《诗经》 采薇 《诗经》是我国 ,收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的诗歌 篇，原称 ，又称 第一部诗歌总集 305 《诗三百》 风、雅、颂、赋、比、兴 《诗经》被儒家奉为经典，成为“六经”（包括 ）之一(后《乐》失传，为“五经”。另有“四书” 《诗》 《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》 《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 《诗经》“六义”是指( ) 《诗经》是我国 （ ）的源头。（浪漫主义文学源头是（ ） ） 现实主义文学 《楚辞》 《诗经》的内容分（ ）三部分。 风、雅、颂 风是各地民歌;雅是朝廷正乐;颂是庙堂祭歌。 《诗经》三种表现手法 赋就是铺陈直接叙述。 比就是比喻。 兴就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 《诗经》表现形式上的突出特点： 《诗经》以四言为主，兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情 效果。每一章（小节）只变换几个字，却能收到 回旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声、叠韵、叠字来 状物、拟声、穷貌。 此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵， 有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转 韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都 已经具备了。 孔子对《诗经》有很高的评价。对于《诗经》的思想内容，他说“诗三百，一言以蔽之，思无邪”。对于它的特点，则“温柔敦厚，诗教也”（即以为《诗经》使人读后有澄清心灵的功效，作为教化的工具实为最佳良策）。孔子甚至说“不学诗，无以言”，显示出《诗经》对中国古代文学的深刻影响。孔子认为，研究《诗经》可以培养联想力，提高观察力，可以运用其中的道理侍奉父母，服侍君主，从而达至“齐家、治国、平天下”。 采薇