沪科版九年级物理第十三章内能与热机导学案（无答案）

第十三章 内能与热机 13.1 温度与内能 一、学习目标 1.知道内能的概念、单位。  2.能从分子动理论的角度认识温度与内能的关系。 3.通过探究活动，认识改变物体内能的途径。 4.知道热量的初步概念及热量的单位——焦耳。 二、预习题 1.分子动理论表明：组成物体的分子在不停地做无规则运动，所以每个分子都有 。物体的分子之间有引力和斥力。且分子间有间隙，因此，物体的分子之间还具有 。 2.改变物体内能的途径有 和 。 3.热量： . 三、导学题 （一）物体的内能 物体内部所有分子无规则运动的________和_______________的总和，叫做物体的内能。单位是________，符号________。 分子运动的快慢与___________有关，温度越高，分子运动的越 ，物理学中把分子的无规则运动叫做分子的___________。 物体的内能与________有关，同一物体_______________，内能越大。 注意：一切物体都具有内能。 讨论：物体的内能还与哪些因素有关？ 练习：1.两个相同的杯子里分别装有同样多的热水和冷水，则热水的内能________冷水的内能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 2.关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A．50℃的水的内能比30℃的水的内能多 B．2kg的水的内能比1kg的水的内能多 C．水结冰后，内能消失了 D．0℃的水内能不为零 （二）改变物体内能的两种途径 1.思考：冬天手很冷时，你都是通过什么的方法使手暖和起来的？这些方法在改变物体内能的效果上是否相同？ 观察课本35页的实验，向下压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内的空气______。棉花燃烧起来表明筒内的空气内能______，温度_____，达到棉花的着火点。表明对物体做功可以使物体的内能________。说明 可以改变物体的内能。 2.阅读课本36页，小组交流、归纳，回答下列问题： （1） 叫热传递。（2）热传递有哪