河北省邢台市第二中学七年级语文上册导学案（无答案）：5 秋天的怀念 (3份打包)

5 秋天的怀念 第一课时 【学习目标】 1.了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。 2.通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态，体会母亲的形象。 3.理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。 4.引导学生理解母亲深沉伟大、毫不张扬的母爱，并进一步体会生命的意义，珍爱生命。 【预习自测】 1.朗读课文，给加点字注音或根据拼音填汉字 瘫痪（    ）     絮絮 dāo dāo (      )        憔悴(      )  jue(      ) 别      [来源:学科网] 2.将成语补充完整，并解释所填字及成语的意思。　 喜出（   ）外      翻来（   ）去 恍然大（   ）      名（   ）其实 3.辨字组词。 　　  侍（      ）  踩（     ）   诀（     ） 悴（    ） 矫（     ）  待（     ）  睬（     ） 绝（    ）  碎（      ） 骄（    ）  碗（    ）  锤（    ）   狠（     ）  槐（     ） 谣（    ）  摇（   ） 豌（     ）  捶（     ）  恨（      ）  愧（     ） 【合作探究】 4.以爱为话题，写出你喜欢的名言警句，熟记背诵。你感觉母亲是一个什么的人。 [来源:学科网ZXXK] 5.按课文内容，然后背诵。 黄色的花（    ），白色的花（    ），紫红色的花（    ）而（   ），泼泼洒洒，秋风中正开得（   ）。　 【解难答疑】 6.当“我”摔东西时，母亲就悄悄地躲出去，在“我”看不见的地方偷偷地注意“我”的动静。因为（   ）[来源:Zxxk.Com] A、母亲怕东西砸到自己身上。   B、母亲理解“我”的心情，但又关心“我”，怕“我”做傻事。 C、“我”的脾气已经无法控制，母亲想等“我”能控制自己时再出来。 7.母亲推“我”去看花，是因为（   ） A、她想让“我”通过看花来散心。 B、她爱花，可她身体不好，想让“我”陪她一起去。 C、北海的菊花很漂亮，不看可惜。[来源:Zxxk.Com] 【反馈拓展】 8.下面的句子是什么描写，选择正确的答案 A、神态描写       B、语言描写        C、动作描写 他憔悴的脸显出央求般的神色。（    ） 她高兴得一会儿坐下，一会儿站起（     ） 母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”( ) 9.“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。”意思是（  ） A、母亲很难过我的双腿瘫痪了     B、母亲怕我心里难过 C、我的双腿瘫痪后，母亲变得神经质      D、母亲怕刺痛我的心 10.“她去了，就再也没回来。”意思是（    ） A 、她离开家了    B、她死了  C、她生气了   D、她住在医院里了 11.母亲昏迷前说的话，说明（  ）[来源:学*科*网] A、母亲最爱自己的两个孩子              B、母亲最想自己的两个孩子 C、母亲最不放心自己的两个孩子          D、母亲这时已经不清醒了 【反思】 $$ 5 秋天的怀念 第三课时 课堂检测 [来源:学科网ZXXK] 一、 给下列词语中加点字注音。 瘫痪　　 侍弄 　　憔悴　 　 絮叨 二、解释下列词语在文中的含义。 　　沉寂：______________　　诀别：______________　　侍弄：______________ 三、下列句子有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 带着《同一个世界，同一个梦想》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。 四、阅读拓展 小 溪   ⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。    ⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独