江苏省盐都区学富实验学校九年级物理上册 11.5机械效率 板书与作业设计+课件（无答案） (4份打包)

五、机械效率 一、填空： 1.机械效率的定义是____________________________，公式：η= ______________________；利用机械做功时，因为总是要做额外功，所以总功_________有用功，机械效率总_______1。（大于/小于/等于） 2.某滑轮组的机械效率为80%表示的含义是___________________________________;此滑轮组工作时，所做有用功与总功的比值是____________. 3. 如果利用一台机械做功时，有用功为60J，额外功为20J，则机械效率为___________。 4. 一个重500N的物体，用拉力F=400N使它沿着长5m，高3m的斜面AB(如图)，由A拉上平台B，在这过程中拉力做的功是_______J，则此斜面的机械效率为_______;若在平台BC上用力使物体前进5m，这时重力做的功是 ________J。 5. 工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m，工人对绳的拉力为600N，则滑轮组对重物所做的有用功W有用=________J，该滑轮组此时的机械效率η＝______% 6. 用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600N的货物抬高30㎝，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是____㎝，人做的总功是______，有用功是______，这根杠杆的机械效率是_____。 7.甲、乙两位工人分别用如图所示的两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力和绳子的重力。____工人用力较小，两人所用滑轮的机械效率是η甲___η乙。（选填“>”“=”或“<”） 8.一体重为400N 的小明由于找不到其它的机械．只好亲自动手将100N 重的物体搬到3 m高的楼上。他对物体做的功是 ______J ，他的效率是________. 二、选择： 1.关于机械效率,下列说法正确的---------------------------------------------------------------( ) A.做有用功多的机械,η高 B.做总功少的机械,η高 C.做额外功少的机械,η高 D.在总功中有用功占的比例大的机械, η高 2. 使用动滑轮提升重物，能提高机械效率的做法是：---------------------------------（　　 ） Ａ、增加提升高度；Ｂ、增加滑轮的重量；Ｃ、提起更重的物体；Ｄ、三种说法都对。 3. 有一滑轮组，若不考虑额外阻力，用100牛的拉力就可以匀速提起500牛的物体，现仍用此滑轮组，考虑额外阻力，匀速提起500牛的物体，所用拉力是200牛，此时滑轮组的机械效率是（ ） A、100％ B、40％ C、50％ D、60％ 4. 用如图所示的滑轮组提升重物，在拉力为200牛时，恰能使重360牛的货物匀速上升。当拉力为400牛时，能使多重的货物匀速上升，此时滑轮组的机械效率如何变化？（不计绳重和摩擦）（ ） A、货物重720牛，机械效率降低 [来源:学科网ZXXK] B、货物重760牛，机械效率不变 C、货物重760牛，机械效率提高 D、货物重780牛，机械效率提高 三、、实验及计算： 1.图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1）实验时要竖直向上_____拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为____N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_____cm,该滑轮组的机械效率为______。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______________。（增大/减小/不变） 2.工人用如图所示的滑轮将重800N的货物提高2m，拉力F为500N，求:（1）拉力所在的绳端移动的距离； （2）滑轮的机械效率。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 3. 如图所示滑轮组，重物G＝12牛，每个滑轮重3牛，人用拉力F在2秒内把物体匀速提高了3米，不计绳重和滑轮轴处摩擦。求∶[来源:学#科#网] （1）人做的有用功是多少？ （2）人的拉力F为多少牛？[来源:学科网ZXXK] （3）滑轮组机械效率为多少？额外功为多少？ （4）物体上升的速度为多少，人拉绳子的速度为多少？[来源:Zxxk.Com] （5）人拉绳子所做的功率为多少？ 4. 如图所示，滑轮组机械效率为60%,在拉力F的作用下，使物体A以1米／秒的速度在水平面上做匀速直线运动，运动时间为5秒。物体A重60牛，受到地面摩擦力是物重的0.2倍。 求∶（1）拉力F的大小； （2）拉力F做功的功率。 � EMBED PBrush ��� $$