【2018年秋季课程沪教版 高一化学】化学计算_教案

适用学科 高中化学 适用年级 高一 适用区域 沪教版区域 课时时长（分钟） 2课时 知识点 1.物质的量应用于化学方程式的计算 2.守恒法 3.差量法 4.关系式法 教学目标 1.深刻理解化学方程式的意义。 2.学会运用物质的量进行化学方程式的计算。 3.能够理解和运用差量法和守恒法分析问题。 4.通过各化学量的相互转化，提高学生运用公式计算的能力。 5.通过化学方程式系数的意义的引导，提高学生分析推理能力。 6.通过习题，培养学生分析、解决问题的综合能力及逆向思维能力。 7.通过一题多解，培养思维的灵活性及多角度思考问题的能力。 8.通过比较化学量的差异和联系，进行辨证唯物主义教育。 9.通过计算题格式及思维过程的规范训练，培养严谨认真的科学态度。 教学重点 物质的量在化学方程式计算中的应用 教学难点 差量法和守恒法 1、质量守恒定律 2、根据化学方程式进行计算的步骤 例：32g的硫粉完全燃烧可以生成多少克有毒的二氧化硫气体？ 3、化学方程式计算的三个要领和三个关键。 三个要领：①步骤要完整； ②格式要规范； ③得数要准确。 三个关键：①正确书写化学式； ②化学方程式要配平； ③准确计算相对分子质量。 4、化学方程式计算的四种类型： ①已知反应物的质量求生成物的质量； ②已知生成物的质量求反应物的质量； ③已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量； ④已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。 5、和物质的量相关的公式的关联 1、化学方程式中的定量关系 物质在发生化学反应时，参加反应的各粒子之间是按照一定数目进行的.而这些数目的粒子又可以用不同的物理量来表示.例如： 2H2 + O2 　2H2O(液) 化学计量数之比 2 ∶ 1 ∶ 　2 分子数目之比 2 ∶ 1 ∶ 　 2 扩大NA倍 2NA∶ NA ∶ 　2NA 物质的量之比 2mol∶ 1mol ∶ 　2mol 质量之比： 4g ∶ 32g ∶ 36g 标况下体积之比：44.8L∶ 22.4L ∶ 忽略不计 2、物质的量运用于化学方程式的计算依据